隨著經(jīng)濟(jì)類專業(yè)所含范圍的不斷擴(kuò)大,招生人數(shù)不斷擴(kuò)張,引起專業(yè)設(shè)置、專業(yè)調(diào)整等方面存在一定的盲目性現(xiàn)象,因此對經(jīng)濟(jì)類專業(yè)進(jìn)行專業(yè)調(diào)整并對其從不同方面進(jìn)行評價成為重要的問題。文章通過對經(jīng)濟(jì)類專業(yè)動態(tài)調(diào)整的內(nèi)部邏輯、調(diào)整原則進(jìn)行分析,進(jìn)一步構(gòu)建經(jīng)濟(jì)類專業(yè)調(diào)整的機制,在此基礎(chǔ)上,從"專業(yè)+教學(xué)+科研"角度構(gòu)建多維指標(biāo)體系,從教育效益、社會效應(yīng)等方面構(gòu)建評價績效,提出有效提高經(jīng)濟(jì)類專業(yè)發(fā)展的對策建議,實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)類專業(yè)更加科學(xué)化、合理化發(fā)展。 

【文章來源】：湖北成人教育學(xué)院學(xué)報. 2020,26(01)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【部分圖文】：

經(jīng)濟(jì)類專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制的基本因素和內(nèi)在邏輯

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3592046