發(fā)布時間：2021-10-29 04:11

　　本文將圍繞MBA學生的特點進行闡述,詳細分析MBA微觀經(jīng)濟學課程教學所存在的問題,并提出有效的課程創(chuàng)新教學方式,堅持理論聯(lián)系實際的基本原則,旨在為日后教育教學研究工作的順利進行奠定基礎(chǔ)。 

【文章來源】：營銷界. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、MBA學生特點分析
二、MBA微觀經(jīng)濟學課程教學現(xiàn)狀分析
    （一）MBA課程材料缺乏活力
    （二）經(jīng)濟學圖表缺乏科學性
    （三）忽視聯(lián)系學生實踐體驗
    （四）教學呈現(xiàn)方式不合理
三、MBA微觀經(jīng)濟學課程創(chuàng)新型教學方式探究
    （一）科學選擇MBA課程材料
    （二）靈活應用輔助性圖表
    （三）注重與實踐體驗相結(jié)合
    （四）保證教學呈現(xiàn)方式的多樣性
    （五）采用有效的課堂討論方式
四、結(jié)論



本文編號：3463935