發(fā)布時間：2021-08-27 18:54

　　隨著云平臺、大數據、物聯網、人工智能等新信息技術革命,商貿服務業(yè)進入消費升級、互聯互通時代,對商科人才的培養(yǎng)提出了新的挑戰(zhàn)。建設經管類專業(yè)智能實踐教學平臺,在智慧教學手段和智能實訓課程內容上深化教學改革,可以有效解決學生新商科專業(yè)知識、能力、素質的缺失,及實踐實習無法接觸企業(yè)核心崗位業(yè)務等諸多難題。 

【文章來源】：教育現代化. 2020,7(46)

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
一 引言
二 經管類專業(yè)智能實踐教學平臺的內涵
三 經管類專業(yè)智能實踐教學平臺建設的必要性
    (一) 新商科人才培養(yǎng)的要求
    (二) 實現課程實驗與綜合實訓的有機結合
    (三) 新商科人才培養(yǎng)軟硬件環(huán)境的構建
四 經管類專業(yè)智能實踐教學平臺建設的總體思路
五 經管類專業(yè)智能實踐教學平臺的構建
    (一) 智慧環(huán)境建設
    (二) 智慧平臺建設
六 實踐教學平臺的課程體系設計


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]新商業(yè)背景下新商科人才培養(yǎng)模式研究[J]. 樊歡歡.  財富時代. 2019(10)
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[5]基于新商科背景下大學生創(chuàng)客實驗室建設探討——以產教一體化創(chuàng)客實驗室為例[J]. 王銳,雷雨.  知識經濟. 2018(11)



本文編號：3366906