隨著移動互聯(lián)網的不斷發(fā)展,融合移動互聯(lián)網和傳統(tǒng)教學的混合式教學模式正成為高等學校課程教學改革的新趨勢。本文基于藍墨云班課教學平臺,結合"西方經濟學"課程特點,設計了基于藍墨云班課平臺的"西方經濟學"混合式教學模式。通過具體教學案例的比較分析,發(fā)現(xiàn)在"西方經濟學"的教學過程中,基于藍墨云班課的移動互聯(lián)網混合式教學模式比傳統(tǒng)教學模式教學效果更好。本研究為"西方經濟學"的教學設計優(yōu)化和信息化改革提供了有益的借鑒。 

【文章來源】：科教導刊(中旬刊). 2020,(29)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 藍墨云班課功能介紹及教學優(yōu)勢
    1.1 藍墨云班課功能介紹
    1.2 藍墨云班課教學優(yōu)勢
2 基于藍墨云班課的移動互聯(lián)網混合式教學設計：以“西方經濟學”為例
3 基于藍墨云班課的“西方經濟學”移動互聯(lián)網混合式教學效果評價
4 結論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于藍墨云班課的SPOC翻轉教學模式應用研究——以信息技術課程為例[J]. 戶曉艷,劉太甫.  岳陽職業(yè)技術學院學報. 2019(05)
[2]高職英語智慧課堂教學模式研究——以藍墨云班課為例[J]. 趙瑩.  教育現(xiàn)代化. 2019(74)



本文編號：3330315