發(fā)布時(shí)間：2021-07-09 18:48

　　羅爾斯出生在美國(guó)巴爾地摩一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭中的,他由于自身悲慘遭遇,對(duì)先天不幸的弱勢(shì)群體總是表現(xiàn)出格外關(guān)懷。在羅爾斯創(chuàng)作的《正義論》中,他提出由于社會(huì)制度怎樣將會(huì)影響甚至決定一個(gè)人的社會(huì)地位、所處環(huán)境以及生活質(zhì)量,社會(huì)產(chǎn)生的階級(jí)生活不平等需要正義論來(lái)進(jìn)行調(diào)節(jié),新時(shí)代下的精準(zhǔn)扶貧政策正是為實(shí)現(xiàn)社會(huì)平衡發(fā)展而實(shí)行的一種政策調(diào)節(jié)。 

【文章來(lái)源】：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技. 2019,30(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 羅爾斯正義論基本觀點(diǎn)
2 精準(zhǔn)扶貧政策的提出
3 羅爾斯正義論在精準(zhǔn)扶貧中的價(jià)值體現(xiàn)
    3.1 經(jīng)濟(jì)分配問(wèn)題
    3.2 教育水平問(wèn)題


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]試論羅爾斯的制度正義[J]. 白雙翎.  渤海大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2019(01)
[2]羅爾斯正義原則對(duì)我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生保障體制建設(shè)的啟示[J]. 楊懷彥.  經(jīng)貿(mào)實(shí)踐. 2018(20)
[3]考試與平等——以羅爾斯正義論進(jìn)行分析[J]. 郭敏.  現(xiàn)代交際. 2018(15)
[4]羅爾斯正義觀視域下我國(guó)高等教育公平的問(wèn)題與對(duì)策研究[J]. 王孜.  湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào). 2018(14)
[5]羅爾斯正義論視域下的教育精準(zhǔn)扶貧路徑研究[J]. 向斌,甘茗,鄧敏杰.  湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(02)



本文編號(hào)：3274291