本文以跟蹤調(diào)查的方式,研究了影響經(jīng)濟管理學院新生最初選擇大學專業(yè)的因素,以及后來對該選擇的任何改變。許多學生進入經(jīng)濟管理學院后不確定要從事哪些專業(yè),而做出初步選擇,然后進行更改。由于大學經(jīng)歷會對學生選擇專業(yè)的因素產(chǎn)生影響,這些因素似乎可能因新生而不同。反對高年級學生,可能與性別有關的進一步分歧。雖然以前的研究已經(jīng)清楚地確定了學生選擇經(jīng)濟相關專業(yè)有很多影響,了解這些影響因性別、年級的不同而有所不同,可以幫助大學顧問更有效地與學生一起工作,以完善他們的主要選擇。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2019,6(92)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一 專業(yè)對大學生成績影響的背景
    (一) 背景
    (二) 研究方法
    (三) 調(diào)查工具
二 影響新生最初選擇的專業(yè)的因素
三 新生轉(zhuǎn)專業(yè)因素是否因性別而異
四 影響新生轉(zhuǎn)專業(yè)后的變化


【參考文獻】：
期刊論文
[1]專業(yè)對大學生跨文化敏感度的影響[J]. 劉燁.  教育現(xiàn)代化. 2019(58)
[2]淺析高等教育平等權[J]. 曾詩雨.  法制博覽. 2017(20)
[3]大學轉(zhuǎn)專業(yè)實踐中的困境與對策思考——以揚州大學為例[J]. 金濤,張亞潔.  揚州大學學報(高教研究版). 2015(03)
[4]高校學生轉(zhuǎn)專業(yè)的動因分析與對策[J]. 曹燕紅,陳素蕓,駱洋,秦子平,楊新保.  文教資料. 2012(28)



本文編號：3263781