發(fā)布時(shí)間：2021-04-08 01:21

　　在產(chǎn)教融合背景下,經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)需要牢固樹(shù)立應(yīng)用型人才的培養(yǎng)理念,教育理論與實(shí)踐結(jié)合對(duì)于學(xué)生更好地理解應(yīng)用理論知識(shí),培養(yǎng)復(fù)合型人才具有積極的意義。這里研究了經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐結(jié)合的對(duì)策,對(duì)于經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)教育的發(fā)展具有借鑒作用。 

【文章來(lái)源】：營(yíng)銷(xiāo)界. 2019,(32)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
二、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)深度融合中經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)發(fā)展中的主要問(wèn)題
    （一）職業(yè)院校缺乏豐富的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師
    （二）校企合作形式化
    （三）理論實(shí)踐相脫節(jié)
三、推進(jìn)高職經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)深度融合的對(duì)策
    （一）理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)互動(dòng)，牢固樹(shù)立應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念
    （二）校企共育經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)雙師型教師
    （三）搭建校企多維立體合作平臺(tái)
    （四）全面創(chuàng)建理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)融合的實(shí)踐教學(xué)條件



本文編號(hào)：3124572