本文選題：實(shí)驗(yàn)教學(xué) + 教學(xué)考評(píng)��； 參考：《商業(yè)會(huì)計(jì)》2011年12期

【摘要】：財(cái)經(jīng)類(lèi)高校對(duì)于學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)有助于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,各高校也越來(lái)越重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革,但傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)考評(píng)機(jī)制帶來(lái)的種種問(wèn)題令人擔(dān)憂(yōu)。本文針對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行探討,以期為綜合財(cái)務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開(kāi)展提供參考。
[Abstract]:The cultivation of students' practical operation ability in financial and economic colleges is helpful to the improvement of students' comprehensive quality. Each university also pays more and more attention to the reform of experimental teaching, but the problems brought about by the traditional experimental teaching evaluation mechanism are worrying. This paper probes into this problem in order to provide a reference for the smooth development of comprehensive finance experiment teaching.
【作者單位】： 湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院會(huì)計(jì)系;
【基金】：2010年湖南省普通高校教學(xué)改革研究項(xiàng)目《基于素質(zhì)教育視角的大學(xué)本科生考評(píng)體系創(chuàng)新研究》(湘教通[2010]243號(hào)),項(xiàng)目編號(hào):459 2009年湖南省普通高校教學(xué)改革研究項(xiàng)目《基于ERP的開(kāi)放式綜合財(cái)務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究與實(shí)踐》(湘教通[2009]321號(hào)),項(xiàng)目編號(hào):458
【分類(lèi)號(hào)】：F0-4

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