本文關鍵詞：信息化背景下高職《經(jīng)濟學基礎》課程改革探索

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【摘要】：理論知識的教學一直以來都是高職教育機構比較薄弱的部分,單純的理論知識難以激發(fā)學生的興趣,但是現(xiàn)代化信息技術的不斷進步與發(fā)展為高職教育教學工作人員提供了全新的教學理念與思路�，F(xiàn)代化信息技術的有效利用實現(xiàn)了理論知識的立體化、多元化,極大的提高了教學效率。文中以高職《經(jīng)濟學基礎》課程的信息化技術應用為例,分析了該門課程利用信息化技術教學的現(xiàn)狀,并提出了《經(jīng)濟學基礎》在信息技術背景下的課程改革策略。
【作者單位】： 婁底職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 信息化 高職 經(jīng)濟學技術 課程改革
【分類號】：F0-4;G712
【正文快照】： 《經(jīng)濟學基礎》是學習經(jīng)濟學的基本理論,是高職院校管理專業(yè)開設的一門基礎性的理論課程,具有極強的理論性。與本科院校的《西方經(jīng)濟學》課程相比,該門課程在內(nèi)容上更具有整合性和間接性,其中所涵蓋的復雜理論相對較少。但是長期以來,高職院校學生所學習的課程大多以實踐性為

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