本文關(guān)鍵詞：經(jīng)貿(mào)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究

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【摘要】：在經(jīng)貿(mào)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中積極推動(dòng)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方式,是增強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)厚度的需要,契合社會(huì)對(duì)創(chuàng)新型專(zhuān)業(yè)人才實(shí)踐技能的需要,是有力推動(dòng)課程理論內(nèi)化與實(shí)踐技能強(qiáng)化持續(xù)性的需要。經(jīng)貿(mào)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方式要契合學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力增進(jìn)的節(jié)拍,給予學(xué)生充足的學(xué)習(xí)資源并促使學(xué)習(xí)便利化,以教師提問(wèn)和課堂討論來(lái)加深知識(shí)的理解與領(lǐng)悟,以建立健全考核機(jī)制來(lái)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。
【作者單位】： 河北師范大學(xué)商學(xué)院;河北師范大學(xué)匯華學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 經(jīng)貿(mào)類(lèi) 專(zhuān)業(yè)課程 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué) 策略
【分類(lèi)號(hào)】：G642
【正文快照】： 1經(jīng)貿(mào)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程推行翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方式的必要性1.1增強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)厚度的需要翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)要求授課教師在授課之前,對(duì)所講授的課程知識(shí)進(jìn)行更為系統(tǒng)的梳理與更為充分和完備的準(zhǔn)備。翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)能把國(guó)內(nèi)外知名專(zhuān)家的授課、業(yè)內(nèi)人士的職業(yè)認(rèn)知以現(xiàn)代多媒體傳播手段的方式引入

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