“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校新型財(cái)經(jīng)類實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的創(chuàng)新研究
發(fā)布時(shí)間:2022-08-01 13:00
對(duì)全國(guó)20多所高職院校財(cái)經(jīng)類實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行調(diào)研,重點(diǎn)以浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的財(cái)經(jīng)類實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為案例,從實(shí)訓(xùn)師資配備、實(shí)訓(xùn)課程改革、實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式、實(shí)訓(xùn)基地管理等方面入手,進(jìn)行深入研究,并且提出了創(chuàng)新的思路和實(shí)踐,對(duì)全國(guó)"互聯(lián)網(wǎng)+"背景下高職院校新型財(cái)經(jīng)類實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、新型的財(cái)經(jīng)類人才培養(yǎng)起著示范作用。
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
1 傳統(tǒng)高職院校財(cái)經(jīng)類實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)現(xiàn)狀
1.1 實(shí)訓(xùn)師資配備存在脫節(jié)
1.2 實(shí)訓(xùn)課程改革不同步
1.3 實(shí)訓(xùn)基地管理體制不夠完善
2 高職院校財(cái)經(jīng)類實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)創(chuàng)新研究
2.1 加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)師資團(tuán)隊(duì)建設(shè), 提高實(shí)踐教學(xué)能力
2.2 創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)+財(cái)經(jīng)類的人才培養(yǎng)模式
2.3 創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式, 提高學(xué)生的職業(yè)能力
2.4 完善實(shí)訓(xùn)基地的管理體制, 提高資金績(jī)效
3 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)高校教學(xué)的困惑與出路研究——以高校財(cái)會(huì)教學(xué)為例[J]. 田志良. 商業(yè)會(huì)計(jì). 2018(05)
[2]大數(shù)據(jù)時(shí)代管理會(huì)計(jì)職業(yè)能力建設(shè)探討[J]. 烏婷,喬引花. 會(huì)計(jì)之友. 2017(19)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”理念下電子政務(wù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與發(fā)展[J]. 劉秀鳳,徐華偉,張長(zhǎng)立. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2017(07)
[4]人工智能發(fā)展對(duì)會(huì)計(jì)工作的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)[J]. 黃柳蒼. 教育財(cái)會(huì)研究. 2017(02)
[5]“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下會(huì)計(jì)改革與發(fā)展國(guó)內(nèi)研究綜述[J]. 張玲,崔永麗. 會(huì)計(jì)之友. 2017(07)
[6]高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)問(wèn)題與對(duì)策[J]. 陳渝. 南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(01)
[7]校企合作共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)改革實(shí)踐研究[J]. 陳靚,陳國(guó)鈞,沈建忠. 高教學(xué)刊. 2017(01)
[8]“互聯(lián)網(wǎng)思維”在高職實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與管理中應(yīng)用的思考——以電子商務(wù)專業(yè)為例[J]. 林海,嚴(yán)中華. 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(06)
[9]互聯(lián)網(wǎng)思維下的共享型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的構(gòu)想——以高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)3D打印實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為例[J]. 孫淦. 無(wú)線互聯(lián)科技. 2016(21)
[10]基于“互聯(lián)網(wǎng)+”理念的高職院校財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新研究[J]. 梁小婉. 商業(yè)會(huì)計(jì). 2016(14)
本文編號(hào):3667497
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
1 傳統(tǒng)高職院校財(cái)經(jīng)類實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)現(xiàn)狀
1.1 實(shí)訓(xùn)師資配備存在脫節(jié)
1.2 實(shí)訓(xùn)課程改革不同步
1.3 實(shí)訓(xùn)基地管理體制不夠完善
2 高職院校財(cái)經(jīng)類實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)創(chuàng)新研究
2.1 加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)師資團(tuán)隊(duì)建設(shè), 提高實(shí)踐教學(xué)能力
2.2 創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)+財(cái)經(jīng)類的人才培養(yǎng)模式
2.3 創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式, 提高學(xué)生的職業(yè)能力
2.4 完善實(shí)訓(xùn)基地的管理體制, 提高資金績(jī)效
3 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)高校教學(xué)的困惑與出路研究——以高校財(cái)會(huì)教學(xué)為例[J]. 田志良. 商業(yè)會(huì)計(jì). 2018(05)
[2]大數(shù)據(jù)時(shí)代管理會(huì)計(jì)職業(yè)能力建設(shè)探討[J]. 烏婷,喬引花. 會(huì)計(jì)之友. 2017(19)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”理念下電子政務(wù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與發(fā)展[J]. 劉秀鳳,徐華偉,張長(zhǎng)立. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2017(07)
[4]人工智能發(fā)展對(duì)會(huì)計(jì)工作的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)[J]. 黃柳蒼. 教育財(cái)會(huì)研究. 2017(02)
[5]“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下會(huì)計(jì)改革與發(fā)展國(guó)內(nèi)研究綜述[J]. 張玲,崔永麗. 會(huì)計(jì)之友. 2017(07)
[6]高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)問(wèn)題與對(duì)策[J]. 陳渝. 南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(01)
[7]校企合作共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)改革實(shí)踐研究[J]. 陳靚,陳國(guó)鈞,沈建忠. 高教學(xué)刊. 2017(01)
[8]“互聯(lián)網(wǎng)思維”在高職實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與管理中應(yīng)用的思考——以電子商務(wù)專業(yè)為例[J]. 林海,嚴(yán)中華. 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(06)
[9]互聯(lián)網(wǎng)思維下的共享型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的構(gòu)想——以高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)3D打印實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為例[J]. 孫淦. 無(wú)線互聯(lián)科技. 2016(21)
[10]基于“互聯(lián)網(wǎng)+”理念的高職院校財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新研究[J]. 梁小婉. 商業(yè)會(huì)計(jì). 2016(14)
本文編號(hào):3667497
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jingjilunwen/jingjililun/3667497.html
最近更新
教材專著