以2016年國家級經(jīng)管實驗教學(xué)示范中心年度報告作為分析基礎(chǔ),首次建立國家級實驗教學(xué)示范中心評價體系,從基本情況、人才培養(yǎng)、教學(xué)改革與科學(xué)研究、隊伍建設(shè)、信息化建設(shè)、示范與交流及安全責(zé)任事故等7個方面,以44個經(jīng)管實驗教學(xué)示范中心為例,分析各實驗教學(xué)示范中心建設(shè)情況。結(jié)合我國教育改革發(fā)展的新形勢,提出了加強實驗教學(xué)示范中心建設(shè)的建議。 

【文章來源】：實驗技術(shù)與管理. 2018,35(09)北大核心

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
1 建立國家級實驗教學(xué)示范中心評價體系
2 經(jīng)管實驗教學(xué)示范中心建設(shè)成果分析
    2.1 基本情況
    2.2 人才培養(yǎng)
    2.3 教學(xué)改革與科學(xué)研究
    2.4 隊伍建設(shè)
    2.5 信息化建設(shè)
    2.6 示范與交流
    2.7 安全責(zé)任事故
3 結(jié)語及建議


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3195052