發(fā)布時間：2021-02-03 00:38

　　C-K理論為工程設(shè)計(jì)提供了一個清晰、明確的解釋框架,從而打開了工程設(shè)計(jì)及問題解決過程的黑箱。從C-K理論視角出發(fā),把系統(tǒng)性創(chuàng)新方法所提供的問題解決流程視為C-K理論中4個算子的有序排列,并將每種方法所提供的知識庫視為K空間中的元素,考察經(jīng)典TRIZ、USIT以及ASIT等系統(tǒng)性創(chuàng)新方法的概念方案產(chǎn)生過程。探討每種方法解決問題過程中K空間結(jié)構(gòu)或算子排列的缺陷,并提出C-K理論視角下理想化創(chuàng)新方法應(yīng)該具備的四大基本特征,分別為問題提煉、問題化歸、知識引入以及方案驗(yàn)證。 

【文章來源】：科技進(jìn)步與對策. 2018,35(12)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【部分圖文】：

圖１經(jīng)典ＴＲＩＺ矛盾矩陣方法流程３．３Ｃ－Ｋ理論視角下經(jīng)典ＴＲＩＺ矛盾矩陣法評述

如圖４中步驟④所示。（７）將概念解Ｃ３付諸實(shí)踐的驗(yàn)證措施對應(yīng)ｃ→ｋ算子，驗(yàn)證概念解在Ｋ空間中的可行性，如果驗(yàn)證成功則為Ｋ空間中的元素Ｋ３，設(shè)計(jì)結(jié)束，如圖４中步驟⑤所示；如果驗(yàn)證不成功，則繼續(xù)存留于Ｃ空間中等待進(jìn)一步改進(jìn)。上一步驗(yàn)證的解決方案不一定完善，因?yàn)橛锌赡茏畛醯膯栴}定義階段忽視了系統(tǒng)內(nèi)一些關(guān)鍵的元素或組件。因此可能需要重新回到第二步，定義系統(tǒng)中的組件并識別問題，再進(jìn)行后續(xù)步驟。圖４ＡＳＩＴ理論流程５．３Ｃ－Ｋ理論視角下ＡＳＩＴ方法評述綜上所述，ＡＳＩＴ方法明顯優(yōu)點(diǎn)為：ＡＳＩＴ提供了一個系統(tǒng)方式來產(chǎn)生發(fā)明問題的概念解，而這個過程中不需要引入新知識或?qū)ο到y(tǒng)進(jìn)行大幅度改動，因此最大程度地挖掘了系統(tǒng)內(nèi)部潛力，所有組件及相互關(guān)系都應(yīng)該被仔細(xì)考慮，所有組件都應(yīng)該被嘗試移除或者分解成子部件，以發(fā)現(xiàn)更多可能性。通過如此方式，ＡＳＩＴ提供了漸進(jìn)式解決方案，具有一定可行性。此外，ＡＳＩＴ簡便易學(xué)，流程清晰。同時，從Ｃ－Ｋ理論的視角來看，ＡＳＩＴ也存在一些缺陷。（１）對ｋ→ｃ算子α的影響。由于閉世界條件的存在，導(dǎo)致ＡＳＩＴ不能迅速產(chǎn)生，甚至無法產(chǎn)生與初始系統(tǒng)有巨大差別的新概念系統(tǒng)Ｓ＇，也就是說難以直接形成顛覆性理想系統(tǒng)，該限制直接體現(xiàn)在系統(tǒng)初始Ｋｓ在ｋ→ｃ算子α的作用下轉(zhuǎn)化成為初始概念方案Ｃ０的過程中。（２）對ｋ→ｃ算子β的影響。在概念方案產(chǎn)生過程·６·科技進(jìn)步與對


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