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虛擬仿真教學(xué)在經(jīng)管類專業(yè)課程教學(xué)中的研究與應(yīng)用——以商洛學(xué)院為例

發(fā)布時(shí)間:2017-12-25 16:45

  本文關(guān)鍵詞:虛擬仿真教學(xué)在經(jīng)管類專業(yè)課程教學(xué)中的研究與應(yīng)用——以商洛學(xué)院為例 出處:《吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》2016年06期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:經(jīng)管類專業(yè)要求學(xué)生具備較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)方面的知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用能力,在人才培養(yǎng)中必須重視實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)。目前經(jīng)管類專業(yè)課程教學(xué)中存在實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目綜合性不高、各專業(yè)聯(lián)系不緊密等問(wèn)題,限制了學(xué)生專業(yè)實(shí)踐應(yīng)用能力的提高。本文結(jié)合虛擬仿真教學(xué)的特征,研究虛擬仿真教學(xué)在經(jīng)管類專業(yè)課程教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)及應(yīng)用策略,對(duì)經(jīng)管類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)有一定的推動(dòng)作用。
【作者單位】: 商洛學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院;
【基金】:2015年商洛學(xué)院教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“新建應(yīng)用型本科院校經(jīng)管類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的改革研究與實(shí)踐”成果之一;項(xiàng)目編號(hào):15jyjx137;主持人:張曉燕;參與人:張浩 2014年商洛學(xué)院教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“案例驅(qū)動(dòng)法在ERP課程教學(xué)中的實(shí)踐研究”成果之一;項(xiàng)目編號(hào):14jyjx124;主持人:邢雪、參與人:張曉燕
【分類號(hào)】:G642;F0-4
【正文快照】: 一、引言虛擬仿真教學(xué)是指運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),它以現(xiàn)實(shí)案例和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為依據(jù),通過(guò)綜合經(jīng)管理論知識(shí)建立一套仿真模型來(lái)模擬現(xiàn)實(shí)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與管理活動(dòng)的一種新型教學(xué)方法。由于虛擬仿真教學(xué)所創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境具有物理真實(shí)感、環(huán)境真實(shí)感和行為真實(shí)感,使學(xué)習(xí)者能夠在模擬的真實(shí)情

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5 周波;;高職化工仿真教學(xué)的創(chuàng)新與優(yōu)化[J];遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2007年02期

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5 周雪;多站式仿真教學(xué)在專科護(hù)理急救教學(xué)中的實(shí)踐研究[D];山西醫(yī)科大學(xué);2012年

6 蔣一川;網(wǎng)絡(luò)協(xié)議仿真教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];吉林大學(xué);2007年

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