發(fā)布時(shí)間：2017-11-29 17:04

  本文關(guān)鍵詞：馬克思分配理論及當(dāng)代價(jià)值研究

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【摘要】：財(cái)富的創(chuàng)造和分配是人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主題。一部人類發(fā)展史,既是財(cái)富的創(chuàng)造史,也是財(cái)富的分配史。分配的公平與公正是個(gè)全球性問題。中國(guó)經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷了改革開放以來三十多年高速穩(wěn)定的發(fā)展,現(xiàn)已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,創(chuàng)造了人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展史上的奇跡,但收入分配的公平公正性問題已成為人們現(xiàn)實(shí)關(guān)注的焦點(diǎn)和理論研究的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。 馬克思分配理論是在批判地吸收和借鑒前人的理論成果,尤其是空想社會(huì)主義的分配思想和英國(guó)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)中的分配思想的基礎(chǔ)之上產(chǎn)生和發(fā)展的。勞動(dòng)價(jià)值論是馬克思分配理論的理論基石,勞動(dòng)價(jià)值論決定了按勞分配是馬克思分配理論的一個(gè)基本原則,生產(chǎn)資料的所有制關(guān)系決定產(chǎn)品的分配關(guān)系。尊重勞動(dòng)者、尊重勞動(dòng)者的勞動(dòng)、將勞動(dòng)從資本的奴役之下解放出來,實(shí)現(xiàn)人的自由解放,是馬克思畢生追求的偉大理想,也是馬克思分配理論的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。馬克思全部學(xué)說的核心就在于實(shí)現(xiàn)人的全面而自由發(fā)展,馬克思分配理論的目標(biāo)同樣也是實(shí)現(xiàn)人的全面而自由發(fā)展。在當(dāng)代的中國(guó),要實(shí)現(xiàn)人的全面而自由發(fā)展,首當(dāng)其沖地就要逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。 中國(guó)的收入分配制度經(jīng)歷了改革開放以前的平均主義到改革開放以來的按勞分配為主體、多種分配方式并存,允許生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的演進(jìn),這不是對(duì)馬克思勞動(dòng)價(jià)值論的否定,而是對(duì)馬克思分配理論的創(chuàng)新和發(fā)展,充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)和以人為本的優(yōu)良品格。 中國(guó)特色社會(huì)主義是一項(xiàng)沒有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可循的前無古人但后有來者的宏偉事業(yè),在經(jīng)過三十多年經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展之后,由于我國(guó)存在城鄉(xiāng)分割而治的歷史事實(shí)、資源稟賦上的天然分布不均、市場(chǎng)機(jī)制上的馬太效應(yīng)、監(jiān)督約束上的低效運(yùn)行制衡、制度安排上的規(guī)范性之缺失等多方面的原因,導(dǎo)致我們目前在收入分配問題上存在收入分配失衡和收入分配不公等現(xiàn)實(shí)困境。要化解現(xiàn)實(shí)困境,必須以馬克思分配理論為指導(dǎo),從堅(jiān)持以公有制經(jīng)濟(jì)為主體、調(diào)整國(guó)民收入分配格局、破除城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、完善社會(huì)保障體系、規(guī)范收入分配秩序等方面多管齊下去解決存在的問題,不斷理順收入分配關(guān)系,構(gòu)建出具有中國(guó)特色的社會(huì)主義分配制度,實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安和人民的幸福和諧。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：F091.91;F124.7

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楊道宇;課程效能生成的原理研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 晉入勤;企業(yè)國(guó)有產(chǎn)權(quán)交易法律制度創(chuàng)新論[D];華東政法大學(xué);2010年

3 徐佳;生態(tài)語言學(xué)視域下的中國(guó)瀕危語言研究[D];上海外國(guó)語大學(xué);2010年

4 劉衛(wèi)先;后代人權(quán)利論批判[D];中國(guó)海洋大學(xué);2010年

5 王員;建國(guó)初期的思想政治教育及其基本經(jīng)驗(yàn)[D];江西師范大學(xué);2010年

6 趙一強(qiáng);知識(shí)社會(huì)價(jià)值的道德分析[D];蘇州大學(xué);2010年

7 周秋君;中國(guó)與歐盟：一種集體身份動(dòng)態(tài)系統(tǒng)的建構(gòu)主義分析[D];華東師范大學(xué);2011年

8 馮世明;公元前3世紀(jì)—公元4世紀(jì)匈奴國(guó)家形態(tài)的演變[D];華東師范大學(xué);2011年

9 張紅峰;大學(xué)組織變革中的博弈分析[D];華東師范大學(xué);2010年

10 王文妮;老撾對(duì)外貿(mào)易影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分析[D];湖南大學(xué);2010年

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本文編號(hào)：1237450