本文關鍵詞：研究生課堂教學中有效互動探析——以《經(jīng)濟研究方法論》課程為例

  更多相關文章： 課程教育 研究生 有效性

【摘要】：互動教學在研究生課程教學中同樣重要,并且應該賦予新的內(nèi)涵和形式以提高互動的有效性。文章以《經(jīng)濟研究方法論》課程為例,從課程的地位與發(fā)展入手,闡述了新形勢下研究生課程有效互動的必要性和適應性,提出了研究生課程教學互動的重要環(huán)節(jié)和改進措施。
【作者單位】： 新疆農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟與貿(mào)易學院;
【基金】：新疆農(nóng)業(yè)大學研究生優(yōu)質(zhì)課程建設研究項目(2015)
【分類號】：F0-4;G643
【正文快照】： 1《經(jīng)濟研究方法論》課程的地位和發(fā)展《經(jīng)濟研究方法論》作為經(jīng)濟研究者的啟蒙課程,是一門針對研究生開設的課程,目前我國高等院校中也只是部分院校開設,課程的名稱也不一而足,但其影響越來越大,將成為未來發(fā)展的一個普遍趨勢�！督�(jīng)濟研究方法論》是方法論學科的一個重要分支

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 潘洪建,徐繼存;教學藝術研究方法論檢討[J];教育評論;2000年03期

2 張立文;《民國時期學術研究方法論》序[J];書屋;2003年03期

3 李建華;一本從方法入手系統(tǒng)透析民國學術的專著——評《民國時期學術研究方法論》[J];湘潭師范學院學報(社會科學版);2003年04期

4 綻小林;泰勒文化研究方法論在20世紀發(fā)展的態(tài)勢[J];青海師專學報.教育科學;2004年04期

5 閻亞軍;思維方式的轉(zhuǎn)換——讀《教育研究方法論初探》有感[J];當代教育論壇;2004年11期

6 劉曉;;《關于費爾巴哈的提綱》對管理研究方法論的啟示[J];長沙大學學報;2011年04期

7 周澤將;;管理研究方法論教學的必要性、問題與建議[J];高等財經(jīng)教育研究;2012年01期

8 王嘉毅,許潔英;世紀之交的教學研究方法論[J];西北師大學報(社會科學版);1997年05期

9 李秉德;《教學研究方法論》序[J];教育研究;1999年01期

10 曾穎;;“復雜范式”對教育研究方法論的重構(gòu)[J];文教資料;2006年28期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 唐炎釗;王子哲;;管理研究方法論的梳理[A];管理學發(fā)展及其方法論問題學術研討會論文集[C];2005年

2 陳海權(quán);;論我國流通研究的困境與方法論創(chuàng)新[A];“珠江三角洲經(jīng)濟發(fā)展與流通現(xiàn)代化”大型理論研討會論文集[C];2005年

3 陳海權(quán);;論我國流通研究的困境與方法論創(chuàng)新[A];珠江三角洲經(jīng)濟發(fā)展與流通現(xiàn)代化研討會論文集[C];2005年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 卜玉華;從“自在”走向“自為”[N];中華讀書報;2001年

2 羅仕清;市場經(jīng)濟的哲學透視[N];人民日報;2001年

3 卜玉華;從“自在”走向“自為”[N];中國教育報;2002年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李兵;哲學解釋學對教育研究方法論的價值研究[D];西南師范大學;2005年

，

本文編號：1170575