本文關(guān)鍵詞：基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)方法改革

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【摘要】：為了培養(yǎng)應(yīng)用型人才,在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)過程中應(yīng)實(shí)施多元化教學(xué)方法,將講授教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、問題式教學(xué)法、討論式教學(xué)法、案例教學(xué)法、慕課教學(xué)法等多種教學(xué)方法相結(jié)合;同時(shí)發(fā)揮教研室的作用,創(chuàng)建實(shí)踐型教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
【作者單位】： 南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院;
【分類號(hào)】：G642.4;F015-4
【正文快照】： 投稿郵箱:chinajyxdh@163.com宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是繼微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)上開設(shè)的又一門基礎(chǔ)理論課程。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的時(shí)候,有畏難情緒,積極性比較差,這與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)本身的特點(diǎn)有關(guān)系,宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是以國民經(jīng)濟(jì)總過程的活動(dòng)為研究對(duì)象,所考察的問題比較抽象,理論性較強(qiáng),內(nèi)容晦

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