本文關(guān)鍵詞：情景模擬在經(jīng)管類專業(yè)課堂教學(xué)中的應(yīng)用——協(xié)商學(xué)習(xí)與內(nèi)隱學(xué)習(xí)的實(shí)現(xiàn)路徑

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【摘要】：經(jīng)管類專業(yè)課程的重要特點(diǎn)是與經(jīng)濟(jì)管理社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系,專業(yè)知識(shí)的時(shí)效性和應(yīng)用性強(qiáng)并且知識(shí)碎片化傾向明顯。情景模擬教學(xué)遵循協(xié)商學(xué)習(xí)和內(nèi)隱學(xué)習(xí)的基本理念,通過依托典型現(xiàn)實(shí)的情境創(chuàng)設(shè),實(shí)現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)參與和積極融合課程教學(xué)實(shí)踐,為內(nèi)隱學(xué)習(xí)和協(xié)商學(xué)習(xí)提供現(xiàn)實(shí)的路徑,從而提升課堂教學(xué)中專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)移效率。
【作者單位】： 天津理工大學(xué);南開大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 情景模擬 協(xié)商學(xué)習(xí) 內(nèi)隱學(xué)習(xí) 經(jīng)管專業(yè)課
【基金】：天津理工大學(xué)教改項(xiàng)目(YB10-17)
【分類號(hào)】：F0-4;G642.4
【正文快照】： 一、問題引出經(jīng)管類專業(yè)課程的課堂教學(xué)中,不乏案例教學(xué),并且案例也非常豐富。但是,部分案例教學(xué)仿真程度不高,學(xué)生不能有效身臨其境地體會(huì)案例所構(gòu)造的社會(huì)現(xiàn)實(shí)背景展開分析,使得依托案例解釋經(jīng)管課程理論主要停留在抽象的理論認(rèn)知層面。因此,運(yùn)用情景模擬法能夠最大化地實(shí)現(xiàn)

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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1 yび蠲，

本文編號(hào)：1012494