本文關(guān)鍵詞：政府扶持企業(yè)接收并培養(yǎng)實習生的演化博弈

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【摘要】：高校學生實習難、就業(yè)難的一個主要原因在于企業(yè)參與接受培養(yǎng)實習生的動力不足.企業(yè)作為有限理性的經(jīng)濟體要接收大學生到本企業(yè)參與實習的前提是要能增加自身的收益.若收益低于成本則企業(yè)的占優(yōu)策略將是拒絕接收實習生.面對學生實習難的問題,嘗試利用演化博弈模型、演化穩(wěn)定策略、復制動態(tài)方程,定量分析在政府群體的扶持策略下,企業(yè)群體接收并培養(yǎng)實習生策略的演化過程及穩(wěn)定均衡狀態(tài).結(jié)果表明,實習生為企業(yè)創(chuàng)造的收益、經(jīng)過企業(yè)培養(yǎng)后的實習生的失業(yè)率、政府需要承擔的失業(yè)補助金、失業(yè)造成的社會成本、成功就業(yè)的學生為政府增加的稅收收入、政府給予企業(yè)的財政補貼、稅收減免等因素都會影響著政府和企業(yè)的行動策略和穩(wěn)定均衡狀態(tài).
【作者單位】： 廣東工業(yè)大學管理學院;
【關(guān)鍵詞】： 政府 企業(yè) 實習生培養(yǎng) 演化博弈 演化穩(wěn)定均衡
【分類號】：F224.32;F279.2
【正文快照】： 2015年全國高校畢業(yè)生總數(shù)將達到749萬人,用.國務院辦公廳《關(guān)于加強普通高等學校畢業(yè)生較2014年增加22萬人,畢業(yè)生就業(yè)面臨著很大的挑就業(yè)工作的通知》(國辦發(fā)〔2009〕3號)中指出:“各戰(zhàn).國家統(tǒng)計局在2013年對即將畢業(yè)的大學生進行地區(qū)、各有關(guān)部門要把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當

【共引文獻】

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本文編號：687099