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互聯(lián)網(wǎng)利用對(duì)高校經(jīng)管類畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量影響研究 ——基于大連市部分高校問(wèn)卷調(diào)查的分析

發(fā)布時(shí)間:2021-10-17 12:58
  自從1991年起,為了適應(yīng)當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要,我國(guó)高校對(duì)于畢業(yè)生的就業(yè)模式進(jìn)行了改革。從傳統(tǒng)的“統(tǒng)分統(tǒng)包”模式,逐漸向“雙向選擇,自主就業(yè)”的模式轉(zhuǎn)變。這種畢業(yè)生就業(yè)方式的改革,可以使高校畢業(yè)生的人才流動(dòng)更加合理,崗位和人才配置更加緊密,也有利于提高畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。但是,隨著高校不斷擴(kuò)招以及經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,高校畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題逐漸受到關(guān)注。2014年發(fā)布的“高校就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告”中顯示,75所教育部直屬高校的就業(yè)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)平均分僅為56.8分,最低的的高校僅為37.9分,[1]高校畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量問(wèn)題已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)心的共同話題。而就業(yè)質(zhì)量的問(wèn)題也不斷引起整個(gè)國(guó)際社會(huì)的高度重視。隨著全球化進(jìn)程的加快,一個(gè)國(guó)家的失業(yè)狀況和經(jīng)濟(jì)波動(dòng)變化往往會(huì)給其他國(guó)家的經(jīng)濟(jì)情況和就業(yè)狀況帶來(lái)影響!绑w面勞動(dòng)”這個(gè)概念,正是國(guó)際勞工組織為了積極應(yīng)對(duì)全球化的挑戰(zhàn),而提出的一個(gè)概念。在這種時(shí)代背景下,2004年“中國(guó)就業(yè)論壇”首次明確提出了中國(guó)政府工作的一個(gè)重要目標(biāo),就是要提高就業(yè)質(zhì)量。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示,2017年,我國(guó)的就業(yè)形式總體穩(wěn)定,并且持續(xù)向好發(fā)展。主要表現(xiàn)在:(1)就業(yè)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大,新增城鎮(zhèn)就業(yè)... 

【文章來(lái)源】:東北財(cái)經(jīng)大學(xué)遼寧省

【文章頁(yè)數(shù)】:65 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
1 導(dǎo)論
    1.1 研究背景及意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究文獻(xiàn)綜述
        1.2.1 國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)綜述
        1.2.2 國(guó)外文獻(xiàn)綜述
        1.2.3 文獻(xiàn)總結(jié)和評(píng)述
    1.3 研究思路及方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 研究的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)與不足
2 基本概念界定及理論基礎(chǔ)
    2.1 基本概念界定
        2.1.1 就業(yè)質(zhì)量
        2.1.2 互聯(lián)網(wǎng)利用
    2.2 相關(guān)理論基礎(chǔ)
        2.2.1 博弈論
        2.2.2 信息搜尋理論
        2.2.3 凱恩斯就業(yè)理論
        2.2.4 人力資本理論
3 大連市部分高校經(jīng)管類畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量與互聯(lián)網(wǎng)利用情況問(wèn)卷調(diào)查與分析
    3.1 大連市部分高校經(jīng)管類畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量與互聯(lián)網(wǎng)利用情況問(wèn)卷調(diào)查
        3.1.1 調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容及結(jié)構(gòu)
        3.1.2 抽樣情況統(tǒng)計(jì)
    3.2 問(wèn)卷的信度與效度檢驗(yàn)
        3.2.1 問(wèn)卷的信度檢驗(yàn)
        3.2.2 問(wèn)卷的效度檢驗(yàn)
    3.3 問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果分析
        3.3.1 就業(yè)質(zhì)量相關(guān)情況分析
        3.3.2 互聯(lián)網(wǎng)利用情況分析
        3.3.3 在求職過(guò)程中互聯(lián)網(wǎng)利用情況對(duì)就業(yè)質(zhì)量影響分析
        3.3.4 互聯(lián)網(wǎng)利用與就業(yè)情況交叉分析
    3.4 互聯(lián)網(wǎng)利用對(duì)就業(yè)質(zhì)量影響的回歸分析
        3.4.1 對(duì)利用互聯(lián)網(wǎng)是否對(duì)工作滿意度有提高的影響分析
        3.4.2 對(duì)利用互聯(lián)網(wǎng)是否達(dá)到預(yù)期工資標(biāo)準(zhǔn)的影響分析
        3.4.3 對(duì)利用互聯(lián)網(wǎng)是否降低就業(yè)難度的影響分析
    3.5 大連市部分高校經(jīng)管類畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量與互聯(lián)網(wǎng)利用情況訪談
        3.5.1 訪談問(wèn)題整理
        3.5.2 訪談情況整理及總結(jié)
4 利用互聯(lián)網(wǎng)提高高校經(jīng)管類畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量存在的問(wèn)題歸納與分析
    4.1 基于高校經(jīng)管類畢業(yè)生層面的問(wèn)題分析
        4.1.1 對(duì)信息的篩選能力亟待加強(qiáng)
        4.1.2 在利用互聯(lián)網(wǎng)的過(guò)程中缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)新性
    4.2 基于高校層面的問(wèn)題分析
        4.2.1 高校利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行就業(yè)培訓(xùn)狀況不足
        4.2.2 高校就業(yè)平臺(tái)發(fā)布信息情況不充分
        4.2.3 高校就業(yè)信息平臺(tái)使用效果不佳
    4.3 基于社會(huì)層面的問(wèn)題分析
        4.3.1 公司缺乏對(duì)網(wǎng)站利用的重視和開(kāi)發(fā)
        4.3.2 招聘平臺(tái)上出現(xiàn)虛假信息,增加篩選難度
        4.3.3 網(wǎng)絡(luò)管理存在漏洞,監(jiān)管不到位
5 加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)利用以提升高校經(jīng)管類畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的對(duì)策建議
    5.1 基于高校經(jīng)管類畢業(yè)生角度的相關(guān)對(duì)策
        5.1.1 提高互聯(lián)網(wǎng)的利用情況,以達(dá)到更加充分地利用水平
        5.1.2 增強(qiáng)信息檢索能力,掌握更多的搜索方式
        5.1.3 做好知識(shí)儲(chǔ)備,以便更快的適應(yīng)工作情況
    5.2 基于高校角度的相關(guān)對(duì)策
        5.2.1 搭建高校就業(yè)服務(wù)綜合平臺(tái)
        5.2.2 加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性,并有效的與利用互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合
    5.3 基于社會(huì)角度的相關(guān)對(duì)策
        5.3.1 公司加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的利用,增加利用方式
        5.3.2 加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度,嚴(yán)厲打擊虛假信息
6 結(jié)論
附錄A
參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)背景下研究生就業(yè)精準(zhǔn)服務(wù)體系的探索與實(shí)踐[J]. 侯士兵,姚思含,沈延兵.  學(xué)校黨建與思想教育. 2018(05)
[2]關(guān)注高校畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量[J]. 莫榮,陳云,汪昕宇.  中國(guó)勞動(dòng). 2018(01)
[3]經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)與政策選擇[J]. 李長(zhǎng)安.  中國(guó)培訓(xùn). 2017(20)
[4]我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)的理論綜述及問(wèn)題解析[J]. 肖焰.  西安石油大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2017(03)
[5]畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系及提升計(jì)劃探索研究[J]. 于志強(qiáng),朱芮,劉輝.  價(jià)值工程. 2017(05)
[6]大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的影響因素[J]. 張抗私,朱晨.  人口與經(jīng)濟(jì). 2017(01)
[7]凱恩斯就業(yè)理論對(duì)解決大學(xué)生“就業(yè)難”的啟示[J]. 龍寧?kù)?  人力資源管理. 2016(05)
[8]經(jīng)濟(jì)新常態(tài)與高校畢業(yè)生就業(yè)特點(diǎn)——基于2015年全國(guó)高校畢業(yè)生抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)的實(shí)證分析[J]. 岳昌君,周麗萍.  北京大學(xué)教育評(píng)論. 2016(02)
[9]大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量研究[J]. 龐飛.  教育理論與實(shí)踐. 2016(09)
[10]國(guó)內(nèi)就業(yè)質(zhì)量研究綜述[J]. 張少華.  中小企業(yè)管理與科技(中旬刊). 2016(02)



本文編號(hào):3441802

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