【摘要】：DZ創(chuàng)業(yè)孵化職教園具有公益性與收益性并存的特點(diǎn),但項(xiàng)目的自身經(jīng)濟(jì)利益不足,使項(xiàng)目的融資面臨巨大障礙。DZ創(chuàng)業(yè)孵化職教園借助PPP融資方式,通過(guò)政府政策的相關(guān)支持,提升項(xiàng)目收益、促進(jìn)項(xiàng)目發(fā)展,并通過(guò)PPP融資方式控制項(xiàng)目建設(shè)期風(fēng)險(xiǎn),保護(hù)多方投資利益。在DZ創(chuàng)業(yè)孵化職教園項(xiàng)目中,政府是幫助項(xiàng)目發(fā)展的角色,為項(xiàng)目提供的是政策的傾斜與支持,通過(guò)PPP融資方式,幫助DZ創(chuàng)業(yè)孵化職教園的前期建設(shè)發(fā)展,也調(diào)節(jié)了資金配置,為項(xiàng)目資金需求提供了充足保障。本文通過(guò)對(duì)DZ創(chuàng)業(yè)孵化職教園區(qū)項(xiàng)目提供的公共產(chǎn)品和服務(wù),以及項(xiàng)目本身特點(diǎn),建立相應(yīng)評(píng)估體系,確定了PPP模式的可行性。項(xiàng)目采用BOO模式,建立了“利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、全程合作”的共同體關(guān)系,既能充分利用社會(huì)資金,吸納社會(huì)資本在融資、管理等方面積極有效的成分,改善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化及基礎(chǔ)教育的供給效率和質(zhì)量,又能減輕政府在教育領(lǐng)域供給方面的財(cái)政負(fù)擔(dān)。本文借助PPP項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的相關(guān)技術(shù),結(jié)合層次分析與模糊評(píng)價(jià),運(yùn)用規(guī)范研究與案例分析的方法,對(duì)DZ創(chuàng)業(yè)孵化職教園進(jìn)行了詳細(xì)的評(píng)價(jià)與討論,結(jié)合DZ創(chuàng)業(yè)孵化職教園的實(shí)際案例,討論P(yáng)PP模式在DZ創(chuàng)業(yè)孵化職教園項(xiàng)目中應(yīng)用現(xiàn)狀,并分析存在的問(wèn)題,進(jìn)一步進(jìn)行DZ創(chuàng)業(yè)孵化職教園PPP項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià),最后從建立PPP項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)、立項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)防范、完工風(fēng)險(xiǎn)防范與監(jiān)督風(fēng)險(xiǎn)防范的角度提出DZ創(chuàng)業(yè)孵化職教園風(fēng)險(xiǎn)防范對(duì)策建議。
【圖文】：

高校PPP項(xiàng)目各參與主體間的合同關(guān)系

圖 2-2 高校 PPP 項(xiàng)目基本運(yùn)作流程 2-2，可以清楚的看出高校 PPP 項(xiàng)目運(yùn)作的基本流程，，從項(xiàng)目間還要進(jìn)行社會(huì)資本的選擇、PPP 項(xiàng)目公司的成立和項(xiàng)目的建設(shè)目立項(xiàng)行政部門是 PPP 項(xiàng)目的主要發(fā)起者，其主要的目的是為了能夠
【學(xué)位授予單位】：安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：F283

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2629162