本文關(guān)鍵詞：研究型大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)初探，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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研任務(wù),更難以滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)師資的需求;二是經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要較多種類(lèi)的各種軟件系統(tǒng),這些軟件價(jià)格高且更(來(lái)源：[])新速度快,需要投入大量的經(jīng)費(fèi),這也是眾多高校難以承受的。二、研究型大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的建設(shè)思路在經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)學(xué)科教學(xué)體系中,理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)具有各自的優(yōu)勢(shì),發(fā)揮著不可替代的作用。在當(dāng)前數(shù)字化和信息化高速發(fā)展和運(yùn)用下,實(shí)驗(yàn)教學(xué)將與理論教學(xué)共同對(duì)經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的研究型高級(jí)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起著重要的支撐作用。對(duì)于研究型大學(xué)而言,其經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系在定位和規(guī)劃時(shí)應(yīng)充分考慮以下幾方面問(wèn)題。第一,在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)教學(xué)和科研中,實(shí)驗(yàn)不僅是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)知識(shí)或職業(yè)技能的必要環(huán)節(jié),而且是開(kāi)展科研不可缺少的手段。在建設(shè)過(guò)程中,首先要明確改革與建設(shè)的,然后依托本校經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)學(xué)科教學(xué)和科研能力的優(yōu)勢(shì),以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為核心,通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與理論教學(xué)和科學(xué)研究的有機(jī)結(jié)合支持經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的研究型合格人才培

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  本文關(guān)鍵詞：研究型大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)初探，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。