本文關(guān)鍵詞：高校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)若干問(wèn)題的思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

2010年第11期 總第99期 中國(guó)觀代 裝備 高校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)若干問(wèn)題的思考 衛(wèi)慧平 北京林業(yè)大學(xué) 北京 100083 摘 要：培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和提高教學(xué)質(zhì)量是高等院校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的根本宗旨，一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體 系可為此提供理想的技術(shù)平臺(tái)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程體系應(yīng)體現(xiàn)市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的實(shí)驗(yàn)課程體系 目標(biāo)導(dǎo)向；整、分、合、層次迭 進(jìn)是實(shí)驗(yàn)課程體系設(shè)置的基本原則；基本素質(zhì)能力培養(yǎng)專業(yè)能力培養(yǎng)階段綜合基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容可劃分 自主型實(shí) 驗(yàn)教學(xué)、合作型實(shí)驗(yàn)教學(xué)和研討型實(shí)驗(yàn)教學(xué)三種類型。 關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)管理：實(shí)驗(yàn)教學(xué)；課程體系；教學(xué)模式 高等院校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科必須加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的理 券交易、基金投資、證券投資基本分析、技術(shù)分析、 念 己得到普遍認(rèn)同。實(shí)驗(yàn)教學(xué)在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科中越來(lái) 模擬交易、證券分析系統(tǒng)的使用等方面的技能。國(guó)際 越得到重視，信息技術(shù)、模擬技術(shù)等新技術(shù)的發(fā)展和 結(jié)算實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)涵蓋國(guó)際結(jié)算中票據(jù)的制作和處理、 完善為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展提供了強(qiáng)大驅(qū)動(dòng) 匯款業(yè)務(wù)操作、托收業(yè)務(wù)操作、信用證業(yè)務(wù)操作和單 力，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)在近年來(lái)有了長(zhǎng)足發(fā)展。 據(jù)的審核。信貸業(yè)務(wù)及風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)包括貸款 以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力是高等院校經(jīng)濟(jì)管理 政策和貸款組織管理架構(gòu)、單筆貸款的信用風(fēng)險(xiǎn)診斷 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的根本宗 旨。為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，，應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì) 和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)診斷、貸款設(shè)計(jì)、消費(fèi)貸款的風(fēng)險(xiǎn)管理、 管理實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)、規(guī)律、體系有明確的認(rèn)識(shí)。 貸款組合風(fēng)險(xiǎn)管理的運(yùn)用、貸款操作風(fēng)險(xiǎn)管理等。國(guó) 際金融實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系應(yīng)學(xué)習(xí)和掌握國(guó)際金融基本技 一 、 創(chuàng)新性的

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