本文關鍵詞：網絡環(huán)境下計量經濟學課程實驗教學研究

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【摘要】：計量經濟學是一門理論與應用并舉的學科,可以起到經濟實驗室的作用,所以在計量經濟學課程教學中必須加強實驗教學環(huán)節(jié)。計量經濟學上機實驗課是通過上機實踐來完成的,而網絡環(huán)境下的資源共享、自主學習等優(yōu)勢使計量經濟學課程實驗教學上了一個新臺階。在闡述計量經濟學實驗課課前準備、課堂教學和課后總結等一般步驟及其內容的同時,分析了在實驗教學過程中學生出現(xiàn)的盲目性、隨意性和被動性以及教師對學生的監(jiān)管降低等問題,并對在網絡環(huán)境下更好地進行計量經濟學實驗課教學進行了探討,提出了具體的措施,包括:建立規(guī)章制度,實現(xiàn)教與學同步;適時提問,激發(fā)學生學習的積極性和主動性;簡化入門操作,提高學生的實驗興趣;運用典型例題開展實驗教學;適時安排綜合性實驗課;分小組布置實驗任務,實現(xiàn)師生互動。
【作者單位】： 北京林業(yè)大學經濟管理學院;
【關鍵詞】： 高等教育 課程教學 計量經濟學 上機實驗課 網絡資源
【分類號】：F224.0-4
【正文快照】： 計量經濟學作為一門解釋現(xiàn)代經濟中數(shù)量關系的科學,課程教學可分為理論課和實驗課2部分,其中實驗教學是必不可少的環(huán)節(jié)。在實驗教學中,學生可以根據(jù)所學的經濟理論運用計量經濟軟件來建立模型,并進行檢驗、預測,從而在理性認知的基礎上增強感性認識,進一步深入研究各種經濟現(xiàn)

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