發(fā)布時間：2023-05-03 23:32

　　《化工技術(shù)經(jīng)濟》是化學學院開設的以技術(shù)經(jīng)濟學的知識為基礎結(jié)合化工專業(yè)的案例形成的一門交叉學科,教學難度較大。結(jié)合教學改革的要求,我們探索了"教"與"學"的新的結(jié)合方式。在"學"中,充分發(fā)揮學生的自學能力和創(chuàng)造力。在"教"中,采用啟發(fā)式教學和情景教學,以學為主,以教促學,提高教與學的協(xié)同效果。同時在學習過程中引導學生課外閱讀一些經(jīng)濟類書籍,期刊,網(wǎng)站,利用多媒體給出較多案例探討,與日新月異的經(jīng)濟發(fā)展相適應。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 課程的性質(zhì)與教學目標
2 把握教學任務、合理選擇教材、梳理章節(jié)關(guān)系、強化教學難點
3 深化教學改革，以學為主，充分提高學習興趣，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力
    3.1 明確學生和老師的角色
    3.2 了解學生的需求，充分提高學習興趣
4 以教促學，靈活選用教學方式，突出應用能力培養(yǎng)
    4.1 對教學情境的設定
    4.2 授人以漁
    4.3 把握教學的深度和廣度，靈活取舍
    4.4 體現(xiàn)學科的先進性與實用性
5 嘗試多形式的學生學業(yè)評價體系
6 思考與建議



本文編號：3807505