本文關鍵詞：計量經濟學課程改革探索

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【摘要】：計量經濟學是我國高校經濟管理類專業(yè)的重要基礎課程,基于該課程內容復雜、應用性強、難度大、對數學要求高等特點,結合授課過程中表現(xiàn)出來的主要問題及教學實踐,在突出以案例和計量經濟學的實踐應用為特色的教學改革基礎上,從教學內容、教學方法和教學考核方式三方面探討計量經濟學改革的一些舉措,以期為課程的深入改革有所幫助和借鑒。
【作者單位】： 西北農林科技大學經濟管理學院;
【分類號】：F224.0-4
【正文快照】： 一、引言進入21世紀以后,隨著科學技術的高速發(fā)展和整個社會的國際化進程的加速,以及應試教育向素質教育的轉型,人才培養(yǎng)的質量與模式也成為一個熱門的話題。在強調素質教育的今天,人才的衡量標準也從原來的專業(yè)型向復合型、綜合型人才轉變,向快速的學習能力型傾斜,這些均是

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