本文關(guān)鍵詞：以數(shù)據(jù)導向改革社會經(jīng)濟統(tǒng)計學教學

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【摘要】：目前高校的社會經(jīng)濟統(tǒng)計學教學過于偏重數(shù)理統(tǒng)計,忽略了培養(yǎng)學生分析社會經(jīng)濟現(xiàn)象的能力。本文從教學實踐出發(fā),提出以"數(shù)據(jù)導向"改革社會經(jīng)濟統(tǒng)計學教學的思路,培養(yǎng)學生認識數(shù)據(jù)和理解數(shù)據(jù)的能力。
【作者單位】： 北京師范大學經(jīng)濟與工商管理學院
【關(guān)鍵詞】： 社會經(jīng)濟統(tǒng)計學 數(shù)據(jù) 教學
【分類號】：F222.33
【正文快照】： 社會經(jīng)濟統(tǒng)計學是高校經(jīng)濟管理專業(yè)的必修課之一,在經(jīng)管類的專業(yè)課中屬于教學難度較大的一門。不少學生反映統(tǒng)計學課程枯燥、難學、不實用,即使在考試中能夠通過,在現(xiàn)實中也不知如何加以應用。改變這種狀況的一個根本出發(fā)點,在于回歸社會經(jīng)濟統(tǒng)計學課程的原始目的,以數(shù)據(jù)導向

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 高成莊;試論社會經(jīng)濟統(tǒng)計學的研究對象[J];財經(jīng)科學;1980年01期

2 劉新 ,王文聲 ,崔世爽;社會經(jīng)濟統(tǒng)計學是一門社會科學[J];財經(jīng)問題研究;1980年02期

3 暴奉賢;研究社會經(jīng)濟}q，

本文編號：1003316