本文關(guān)鍵詞：城市公園中自然互動(dòng)式兒童游憩空間研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：當(dāng)前兒童戶外游戲的時(shí)間在減少,與自然接觸的頻率也在降低。城市公園是兒童戶外游憩的主要場(chǎng)所,兒童在公園中玩耍不僅可以發(fā)展認(rèn)知,而且也可以促進(jìn)交流。通過(guò)對(duì)自然的再認(rèn)識(shí),挖掘兒童游憩空間更多的互動(dòng)可能。論文首先通過(guò)對(duì)兒童發(fā)展心理學(xué)、環(huán)境行為學(xué)、兒童游戲理論和教育理論這些相關(guān)基礎(chǔ)理論進(jìn)行研究,對(duì)兒童的認(rèn)知、語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)技能和心理特點(diǎn)有所了解,認(rèn)識(shí)到游戲?qū)τ趦和J(rèn)知和教育的重要性。又對(duì)城市公園、游憩空間和自然互動(dòng)式兒童游憩空間的概念進(jìn)項(xiàng)相關(guān)闡述,這些相關(guān)基礎(chǔ)理論的探討對(duì)自然互動(dòng)式兒童游憩空間的設(shè)計(jì)打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。其次,通過(guò)對(duì)洛陽(yáng)市區(qū)內(nèi)的公園進(jìn)行調(diào)研,對(duì)兒童和成人對(duì)兒童游憩空間的問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行分析,得出成人和兒童對(duì)于自然游憩空間的迫切需要,總結(jié)出現(xiàn)在兒童游憩空間存在的問(wèn)題。接下來(lái)對(duì)兒童游憩空間的中的互動(dòng)對(duì)象“人-人”、“人-動(dòng)物”、“人-植物”之間的互動(dòng)方式和兒童多感官互動(dòng)進(jìn)行探討,在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該多方位的考慮應(yīng)該如何賦予空間更為豐富的屬性。最后,基于以上基礎(chǔ)理論的研究,總結(jié)出自然互動(dòng)式兒童游憩空間的設(shè)計(jì)特點(diǎn)、空間構(gòu)成和構(gòu)成要素,并應(yīng)用于設(shè)計(jì)實(shí)踐中。城市公園自身性質(zhì)就表明了其不可能是一個(gè)完全原始的自然環(huán)境,其中必有人為建造的痕跡。然而純粹的自然環(huán)境對(duì)于兒童的使用來(lái)說(shuō)還存在風(fēng)險(xiǎn),所以我們就有必要模擬自然從而打造一個(gè)既安全、又有自然野趣的空間來(lái)供兒童游戲。自然互動(dòng)式兒童游憩空間的設(shè)計(jì)研究,就是為兒童提供一種新的選擇,一改往日單調(diào)的游憩環(huán)境,在最大化利用自然的基礎(chǔ)上,使兒童游憩空間的表現(xiàn)更為豐富,為兒童游憩空間設(shè)計(jì)的發(fā)展注入新活力,為兒童與自然、兒童與人的交流以及兒童自身成長(zhǎng)提供一種更好的游憩模式。
【關(guān)鍵詞】：兒童 自然互動(dòng)式 游憩空間
【學(xué)位授予單位】：西南交通大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：TU986.5
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-10
• 第1章 緒論10-21
• 1.1 研究背景及研究現(xiàn)狀分析10-16
• 1.2 研究目的及意義16-17
• 1.3 研究對(duì)象及研究?jī)?nèi)容17-19
• 1.4 研究方法與課題創(chuàng)新性19-20
• 1.5 技術(shù)路線20-21
• 第2章 相關(guān)基礎(chǔ)理論探討21-40
• 2.1 理論基礎(chǔ)21-29
• 2.1.1 游戲理論21-23
• 2.1.2 兒童心理學(xué)23-26
• 2.1.3 環(huán)境心理學(xué)26-27
• 2.1.4 兒童教育理論27
• 2.1.5 自然、互動(dòng)27-29
• 2.2 城市公園中兒童游憩空間理論概述29-39
• 2.2.1 城市公園定義及分類29-30
• 2.2.2 游憩與游憩空間30-31
• 2.2.3 自然互動(dòng)式兒童游憩空間31-39
• 小結(jié)39-40
• 第3章 自然互動(dòng)式兒童游憩空間的相關(guān)調(diào)研及分析40-50
• 3.1 兒童游憩空間相關(guān)調(diào)研分析40-46
• 3.1.1 問(wèn)卷調(diào)研概況40-42
• 3.1.2 問(wèn)卷調(diào)研對(duì)象42-43
• 3.1.3 問(wèn)卷調(diào)研結(jié)果與分析43-45
• 3.1.4 調(diào)研小結(jié)45-46
• 3.2 兒童游憩空間存在的問(wèn)題46-48
• 3.3 自然互動(dòng)式兒童游憩空間對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響48-49
• 小結(jié)49-50
• 第4章 自然互動(dòng)式兒童游憩空間的運(yùn)用研究50-70
• 4.1 自然互動(dòng)式兒童游憩空間的特點(diǎn)50-53
• 4.2 自然互動(dòng)式兒童游戲空間的設(shè)計(jì)原則53-56
• 4.3 自然互動(dòng)式兒童游戲空間的空間構(gòu)成56-64
• 4.3.1 開(kāi)篇——入口區(qū)56
• 4.3.2 鏈接——道路56-58
• 4.3.3 內(nèi)容——活動(dòng)區(qū)域58-62
• 4.3.4 間隔——邊界62-64
• 4.4 自然互動(dòng)式兒童游戲空間的構(gòu)成要素64-69
• 4.4.1 游樂(lè)設(shè)施64-65
• 4.4.2 植物配置65-68
• 4.4.3 公共設(shè)施及其安全性設(shè)計(jì)68-69
• 小結(jié)69-70
• 第5章 塔子山森林公園兒童游憩空間設(shè)計(jì)實(shí)踐70-81
• 5.1 項(xiàng)目分析70-72
• 5.2 設(shè)計(jì)理念及定位72-73
• 5.3 概念設(shè)計(jì)73-81
• 結(jié)語(yǔ)81-82
• 致謝82-83
• 參考文獻(xiàn)83-86
• 附錄1 兒童調(diào)研問(wèn)卷86-88
• 附錄2 成人調(diào)研問(wèn)卷88-90
• 附錄3 施工圖部分90-109
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文及科研成果109

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4 王s，

本文編號(hào)：430130