本文關鍵詞：以創(chuàng)新能力為核心的土木工程實踐教學體系，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：實踐教學是實現(xiàn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要教學環(huán)節(jié)。根據(jù)"夯實基礎、拓寬口徑、注重素質(zhì)、強化能力、突出特色"的思路,構(gòu)建了集創(chuàng)新素質(zhì)、知識、能力三位一體的土木工程人才培養(yǎng)模式和教學體系。探討了工程化背景下構(gòu)建以實踐能力和創(chuàng)新能力為核心的新型實踐性教學體系和教學模式的有效途徑。構(gòu)建了"四年不斷線"的實踐教學課程體系,"四層次多維"實踐教學平臺,實施"四層次階梯形"實踐教學目標,"四步導向式"實踐教學模式,形式多樣的資源庫,加強實踐保障體系建設等系列改革措施,旨在不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。以期對同類院校的土木工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供參考。
【作者單位】： 廣東工業(yè)大學土木與交通工程學院;
【關鍵詞】： 實踐教學體系 土木工程 創(chuàng)新實踐能力
【基金】：廣東省高等教育教學改革項目(BKYB2011037,JGXM030) 廣東省高教廳專業(yè)綜合改革試點(ZHGG001) 廣東省高教廳大學生實踐教學基地(SJJD002) 廣東工業(yè)大學教育教學改革項目(2012Y020) 廣東工業(yè)大學高校研究基金項目(2012Y07)
【分類號】：TU-4;G642
【正文快照】： 0引言創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。高等教育是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃[1-3]。我國高等工程教育規(guī)模龐大,培養(yǎng)了上千萬的工程科技人才,有力地支撐了我國工業(yè)體系發(fā)展,促進了改革開放以來30多年的經(jīng)濟高速增長。建筑行業(yè)是我國國民經(jīng)濟的支柱

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  本文關鍵詞：以創(chuàng)新能力為核心的土木工程實踐教學體系，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：427418