以養(yǎng)老育兒需求為重點(diǎn),構(gòu)建代際良性互動的全齡友好設(shè)施空間體系已成為既有住區(qū)改造的重要目標(biāo)。老年兒童在身心發(fā)展需求上具有較強(qiáng)的共性,并存在顯著的共同活動特征。既有住區(qū)改造需針對空間環(huán)境和設(shè)施與老幼群體需求的不適應(yīng)問題,立足老幼復(fù)合共享,從身心照護(hù)、方便出行、交往陪護(hù)、促進(jìn)參與等方面明確實(shí)施全齡化改造的重點(diǎn)內(nèi)容與要求,并重點(diǎn)考慮既有住區(qū)空間限制條件下的全齡化改造策略。

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【部分圖文】：

圖1老年人對社區(qū)環(huán)境的滿意度

現(xiàn)有公共空間對老年人和兒童的心理需要考慮不充分。兒童和老年人的活動配套設(shè)施多獨(dú)立設(shè)置,相互間缺乏互動,老年人在帶孩子時,在老人活動空間中的小孩缺乏娛樂設(shè)施,在孩子游樂區(qū)的老年人又無所適從[12]。并且物理空間環(huán)境舒適度較差,整體空間營造不符合老人和兒童的期望,例如住區(qū)中的休閑設(shè)施....

圖2荷蘭某社區(qū):安全便于休憩的步行道

老、幼出行包括購物、上學(xué)等必要性目的,也有消遣散步等休閑性需要。應(yīng)通過社區(qū)調(diào)查,圍繞“家—�！獞敉饣顒訄龅亍藞龀小焕弦恍》⻊�(wù)中心”等核心節(jié)點(diǎn)場所,構(gòu)建保障老、幼群體安全出行的主要步行路徑,保證無障礙通行、導(dǎo)向明確、具有連續(xù)性,與周邊視線暢通。應(yīng)重點(diǎn)優(yōu)化住宅樓內(nèi)外、學(xué)校周邊的....

圖3荷蘭某社區(qū):助殘助老的無障礙設(shè)施

圖2荷蘭某社區(qū):安全便于休憩的步行道4.2.3以交往陪護(hù)為核心優(yōu)化活動空間

圖4新加坡某社區(qū):便于老人陪護(hù)交往的活動場地

老人、兒童一天內(nèi)絕大多數(shù)時間需要在住區(qū)內(nèi)活動,對戶外公共空間和鄰里交往有較高的需求。除在中心區(qū)位建設(shè)集中活動場所外,更需要化整為零,盡量臨近住宅出入口,多點(diǎn)布局小型活動場所,以適應(yīng)老幼群體近距離活動的行為能力以及連續(xù)性和高頻次歇息的行為偏好,并促進(jìn)熟人交往的需求�；顒涌臻g應(yīng)避免機(jī)....

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