近年來(lái)在全球范圍內(nèi),自閉癥患兒的發(fā)病率呈現(xiàn)出快速增長(zhǎng)的趨勢(shì)。隨著我國(guó)兒童福利事業(yè)的改革與發(fā)展,近幾年我國(guó)康復(fù)機(jī)構(gòu)呈現(xiàn)出高速增長(zhǎng)模式�？祻�(fù)機(jī)構(gòu)的飛速發(fā)展,緩解了需求與供給的矛盾,給廣大自閉癥患兒的家庭帶來(lái)了科學(xué)的方法和努力的方向。室內(nèi)環(huán)境對(duì)人的生理、行為有著潛移默化的影響,作為與自閉癥兒童訓(xùn)練治療密切相關(guān)的康復(fù)機(jī)構(gòu),其康復(fù)環(huán)境對(duì)患兒的影響是不可忽略的。為了使自閉癥兒童有一個(gè)更加良好的康復(fù)環(huán)境,作為室內(nèi)設(shè)計(jì)工作者,我們應(yīng)當(dāng)從兒童對(duì)空間的切身需求出發(fā),結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)為更多的患兒營(yíng)造健康、舒適的康復(fù)環(huán)境。本文的研究重點(diǎn)是通過(guò)與自閉癥兒童的相處,深入了解他們的生理、心理、感知覺(jué)、行為等方面的基本特征,發(fā)現(xiàn)患兒的生理、心理、環(huán)境、審美等多方面的需求,并通過(guò)實(shí)地調(diào)研以及問(wèn)卷調(diào)查的方式,對(duì)康復(fù)中心室內(nèi)環(huán)境的現(xiàn)狀進(jìn)行深入考察,以此為依據(jù),發(fā)現(xiàn)目前康復(fù)中心室內(nèi)環(huán)境中存在的問(wèn)題,從而得出切實(shí)可行的設(shè)計(jì)方法,以湖北展顏特殊教育學(xué)校的室內(nèi)設(shè)計(jì)為例,驗(yàn)證所提出改善自閉癥兒童康復(fù)中心室內(nèi)環(huán)境方法的可行性。本次課題首先通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料,對(duì)國(guó)內(nèi)外自閉癥兒童康復(fù)中心室內(nèi)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀進(jìn)行研究與分析;其次,通過(guò)與患兒的相處...

【文章頁(yè)數(shù)】：189 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖1.1自閉癥兒童的社會(huì)保障（圖片來(lái)源：作者自繪）

.2研究范圍界定本課題主要探討自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心的室內(nèi)設(shè)計(jì)對(duì)自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練的影響，下面分別對(duì)自閉癥、需求、康復(fù)、康復(fù)心、室內(nèi)設(shè)計(jì)作研究?jī)?nèi)容上的界定。圖1.1自閉癥兒童的社會(huì)保障（圖片來(lái)源：作者自繪）圖1.2自閉癥兒童的服務(wù)與幫助（圖片來(lái)源：作者自繪）

圖1.2自閉癥兒童的服務(wù)與幫助（圖片來(lái)源：作者自繪）

.2研究范圍界定本課題主要探討自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心的室內(nèi)設(shè)計(jì)對(duì)自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練的影響，下面分別對(duì)自閉癥、需求、康復(fù)、康復(fù)心、室內(nèi)設(shè)計(jì)作研究?jī)?nèi)容上的界定。圖1.1自閉癥兒童的社會(huì)保障（圖片來(lái)源：作者自繪）圖1.2自閉癥兒童的服務(wù)與幫助（圖片來(lái)源：作者自繪）

圖2.1兒童人體尺寸

圖2.1兒童人體尺寸（圖片來(lái)源：《幼兒園建筑設(shè)計(jì)》）

圖2.2教室中黃色椅子圖

。自閉癥兒童對(duì)喧鬧的聲音較為敏感，有些孩子聽(tīng)到環(huán)境中某些噪音，如鳴笛聲、哭聲等會(huì)變得煩躁躲避、捂耳朵等行為，這些噪音會(huì)影響孩子的情緒，因此在針對(duì)康復(fù)訓(xùn)練中心的室內(nèi)設(shè)計(jì)中應(yīng)當(dāng)更加供一個(gè)較為安靜的環(huán)境。此外，室內(nèi)可結(jié)合多媒體設(shè)備，利用聲音吸引患兒的注意力，緩解患兒注意力圖2.2教....

本文編號(hào)：3920015