博物館作為人類文明發(fā)展的產(chǎn)物,是一個(gè)國家及其民族文化發(fā)展的記錄場所,主要通過展品陳列向觀眾輸出知識(shí)與文化。當(dāng)代博物館展陳領(lǐng)域存在著數(shù)量增加、理念混淆、視覺至上和形式差異等客觀問題。在該環(huán)境背景下,筆者在博物館做志愿者的一次偶然機(jī)會(huì),發(fā)現(xiàn)在觀展過程中,對(duì)觀眾體驗(yàn)欲望的調(diào)動(dòng),能對(duì)身體的知覺進(jìn)行刺激,提高對(duì)展品的理解,產(chǎn)生人與展品的對(duì)話。身體作為設(shè)計(jì)領(lǐng)域的重要研究部分,與社會(huì)背景息息相關(guān),研究的角度也不斷的有所完善。身體是每個(gè)人與生俱來并伴隨一生的物質(zhì)存在,人與外界的交互皆以身體為基礎(chǔ)。文章利用身體理論,嘗試構(gòu)建“身體體驗(yàn)”的概念,身體體驗(yàn)是一種涉及觀眾主觀行動(dòng)、認(rèn)知的體驗(yàn)方式。身體理論認(rèn)為身體受環(huán)境刺激、生理狀況和認(rèn)知過程共同影響,而體驗(yàn)主要取決于人們對(duì)事物的認(rèn)知并行動(dòng),觀眾對(duì)博物館展陳環(huán)境的認(rèn)知直接影響觀眾的身體體驗(yàn),觀眾的身體體驗(yàn)表現(xiàn)反過來作用于觀眾對(duì)博物館空間的二次認(rèn)知。因此將身體理論引入博物館展陳空間設(shè)計(jì)研究領(lǐng)域,以觀眾的身體體驗(yàn)認(rèn)知特點(diǎn)為前提的展陳空間設(shè)計(jì)更具有針對(duì)性和有效性。文章通過第一章節(jié)引出研究的背景與存在的問題,嘗試回歸到身體的角度,探索身體與展陳空間的可能性。第二章節(jié)闡... 

【文章頁數(shù)】：115 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 緒論
    1.1 選題意義
        1.1.1 課題來源
        1.1.2 研究背景
    1.2 研究范疇界定
        1.2.1 研究的概念范疇界定
        1.2.2 研究的時(shí)間范疇界定
    1.3 相關(guān)研究領(lǐng)域的文獻(xiàn)綜述
        1.3.1 文獻(xiàn)檢索基本情況
        1.3.2 相關(guān)文獻(xiàn)綜述
    1.4 研究的方法、目的及意義
        1.4.1 課題研究的方法
        1.4.2 課題研究的目的及意義
    1.5 研究的內(nèi)容和框架
    1.6 研究的難點(diǎn)和問題
    1.7 研究的創(chuàng)新點(diǎn)和意義
2 與本研究相關(guān)的身體理論探究
    2.1 吉布森的知覺理論
        2.1.1 五種知覺系統(tǒng)
        2.1.2 體驗(yàn)性活動(dòng)與行動(dòng)性活動(dòng)
        2.1.3 知覺理論對(duì)本研究的啟示
    2.2 具身認(rèn)知理論
        2.2.1 具身認(rèn)知理論觀點(diǎn)
        2.2.2 具身認(rèn)知理論對(duì)本研究的啟示
    2.3 身體與展陳空間體驗(yàn)的關(guān)聯(lián)
    2.4 身體理論中展陳空間體驗(yàn)研究的必要性
    2.5 本章小結(jié)
3 基于身體理論對(duì)展陳空間體驗(yàn)的解析
    3.1“體驗(yàn)”的理論基礎(chǔ)
        3.1.1“體驗(yàn)”概念的發(fā)展
        3.1.2“體驗(yàn)”的發(fā)生與情境關(guān)系
    3.2 展陳空間中身體“體驗(yàn)”
        3.2.1 身體體驗(yàn)的途徑
        3.2.2 身體體驗(yàn)的模式
    3.3 身體理論與展陳空間體驗(yàn)的構(gòu)成關(guān)系
    3.4 本章小結(jié)
4 國內(nèi)博物館展陳空間身體體驗(yàn)調(diào)研實(shí)例
    4.1 調(diào)研背景
        4.1.1 調(diào)研方法
        4.1.2 對(duì)觀眾的調(diào)研
    4.2 博物館實(shí)地調(diào)研
        4.2.1 對(duì)上海玻璃博物館調(diào)研
        4.2.2 對(duì)蘇州博物館調(diào)研
    4.3 博物館問卷調(diào)研
        4.3.1 問卷的設(shè)計(jì)
        4.3.2 基本信息分析
        4.3.3 展陳空間中身體體驗(yàn)相關(guān)問題分析
        4.3.4 觀眾的身體體驗(yàn)評(píng)價(jià)分析
        4.3.5 影響觀眾身體體驗(yàn)的要素分析
    4.4 身體理論下展陳空間“體驗(yàn)”的發(fā)展趨勢
        4.4.1 空間關(guān)注—從物到情境
        4.4.2 觀眾需求—被動(dòng)到主動(dòng)
        4.4.3 展示形式—單一到多元化
        4.4.4 展示內(nèi)核—傳播教育到藝術(shù)領(lǐng)會(huì)
    4.5 本章小結(jié)
5 身體理論視閾下的博物館展陳空間體驗(yàn)設(shè)計(jì)策略
    5.1 強(qiáng)化身體知覺體驗(yàn)的設(shè)計(jì)策略
        5.1.1 完善視覺信息的營造
        5.1.2 重視觸覺信息的反饋
        5.1.3 拓展聯(lián)覺體驗(yàn)
    5.2 激發(fā)觀眾互動(dòng)參與的“體驗(yàn)性活動(dòng)”設(shè)計(jì)策略
        5.2.1 空間“促進(jìn)互動(dòng)型”體驗(yàn)
        5.2.2 空間媒介輔助身體體驗(yàn)
        5.2.3 塑造趣味情境布局體驗(yàn)
        5.2.4 展品“引入?yún)⑴c型”體驗(yàn)
    5.3 明確展陳空間敘事性的設(shè)計(jì)策略
        5.3.1 設(shè)置完整的敘事要素
        5.3.2 采用多樣的敘事手法
    5.4 本章小結(jié)
6 上海玻璃博物館展館工程實(shí)踐
    6.1 項(xiàng)目背景
        6.1.1 場地位置分析
        6.1.2 人群定位
        6.1.3 與本設(shè)計(jì)有關(guān)的案例分析
    6.2 設(shè)計(jì)分析
        6.2.1 設(shè)計(jì)理念
        6.2.2 功能分區(qū)
    6.3 身體理論在項(xiàng)目中的具體應(yīng)用
        6.3.1 色熔展廳設(shè)計(jì)
    6.4 本章小結(jié)
7 總結(jié)與展望
    7.1 研究成果概述
    7.2 不足與展望
        7.2.1 文章不足之處
        7.2.2 文章展望
參考文獻(xiàn)
附錄1 畢業(yè)設(shè)計(jì)排版
附錄2 國內(nèi)博物館展陳空間調(diào)研問卷
攻讀學(xué)位期間的研究成果
致謝
畢業(yè)設(shè)計(jì)信息表


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]空間的感知[J]. 胡濱.  建筑學(xué)報(bào). 2019(03)
[2]關(guān)于博物館定義和未來發(fā)展的若干思考[J]. 魏峻.  中國博物館. 2018(04)
[3]人類把握世界的兩種主要方式:體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)[J]. 向杰.  美與時(shí)代(下). 2015(03)
[4]如何理解涉身認(rèn)知?[J]. 孟偉.  自然辯證法研究. 2007(12)
[5]勒·柯布西耶的模度理論研究[J]. 王暉.  建筑師. 2003(01)
[6]博物館觀眾研究述略[J]. 嚴(yán)建強(qiáng).  中國博物館. 1987(03)

博士論文
[1]試論具身設(shè)計(jì)[D]. 李若星.清華大學(xué) 2014

碩士論文
[1]基于身體理論的建筑“窺探場”研究[D]. 周錦昊.中央美術(shù)學(xué)院 2018
[2]博物館“情景再現(xiàn)”模式探究[D]. 王雁翔.山西大學(xué) 2017
[3]交互體驗(yàn)在科學(xué)中心展陳設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究[D]. 郭瓊瑤.華中師范大學(xué) 2017
[4]建筑軸測圖的歷史與表現(xiàn)特征探析[D]. 袁欣亞.蘇州大學(xué) 2015
[5]國內(nèi)博物館常用陳列方法分析[D]. 孫艷萍.蘭州大學(xué) 2014
[6]博物館中的數(shù)字化展覽及展示技術(shù)研究[D]. 黃秋野.江南大學(xué) 2008
[7]建國以來我國博物館展示設(shè)計(jì)發(fā)展研究[D]. 孫毓.南京藝術(shù)學(xué)院 2008



本文編號(hào)：3686601