可拓室內(nèi)設(shè)計數(shù)據(jù)挖掘研究是國家自然科學(xué)基金項目《面向可拓建筑策劃與設(shè)計的可拓數(shù)據(jù)挖掘理論及其方法研究》(51178132)的重要組成部分,是建筑學(xué)、可拓學(xué)和數(shù)據(jù)挖掘領(lǐng)域的交叉研究課題。研究建立在以數(shù)據(jù)為新能源的數(shù)據(jù)時代發(fā)展初期,探索智能化實現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計的新路徑。是對現(xiàn)有室內(nèi)設(shè)計理論與方法體系的擴充。研究目的在于利用計算機可以識別并運行的可拓設(shè)計語言,將可拓學(xué)的學(xué)理思想充分嵌入到數(shù)據(jù)挖掘全鏈條過程中,優(yōu)解室內(nèi)設(shè)計問題,發(fā)現(xiàn)優(yōu)選模式下的室內(nèi)設(shè)計知識規(guī)律,用于數(shù)據(jù)化實現(xiàn)可拓室內(nèi)設(shè)計,推動室內(nèi)設(shè)計研究向更理性、更科學(xué)、更智能、更高效的方向發(fā)展。論文運用跨學(xué)科交叉研究、可拓創(chuàng)新研究等方法,將可拓建筑學(xué)理論和可拓數(shù)據(jù)挖掘方法融入到室內(nèi)設(shè)計數(shù)據(jù)挖掘研究中,構(gòu)筑了可拓室內(nèi)設(shè)計數(shù)據(jù)挖掘的基礎(chǔ)研究、理論研究、方法研究、應(yīng)用研究的框架結(jié)構(gòu)�？赏厥覂�(nèi)設(shè)計數(shù)據(jù)挖掘的基本理論研究,是在可拓建筑設(shè)計研究和可拓數(shù)據(jù)挖掘研究的基礎(chǔ)上,深度思考可拓室內(nèi)設(shè)計數(shù)據(jù)挖掘的基本理論問題,提出支撐后續(xù)方法和應(yīng)用研究的基本理論,為研究展開奠定基礎(chǔ)。論文提出了可拓室內(nèi)設(shè)計的概念;提出了描述室內(nèi)精神感受的感元系統(tǒng);闡述了計算機可以識別的可拓室內(nèi)設(shè)計基元表達理論;闡述了可拓室內(nèi)設(shè)計思維模式理論和可拓集理論;辨析了可拓室內(nèi)設(shè)計數(shù)據(jù)挖掘的涵義和修辭關(guān)系;明確了研究的方向和任務(wù)�？赏厥覂�(nèi)設(shè)計數(shù)據(jù)倉庫的設(shè)計研究,是在充分思考可拓學(xué)的核心優(yōu)勢和充分考慮設(shè)計數(shù)據(jù)特點的基礎(chǔ)上,為設(shè)計策略輸出建立的可拓數(shù)據(jù)挖掘操作平臺研究,是面向可拓室內(nèi)設(shè)計的,適合可拓數(shù)據(jù)挖掘結(jié)構(gòu)型質(zhì)的倉庫設(shè)計指導(dǎo)。研究建立了處理數(shù)據(jù)和可拓數(shù)據(jù)的準(zhǔn)入端口;確立了倉庫的構(gòu)成內(nèi)容;提出了符合可拓數(shù)據(jù)特點和可拓數(shù)據(jù)挖掘特點的拓點結(jié)構(gòu);提出了三項重要的建庫邏輯:即指導(dǎo)倉庫目標(biāo)系統(tǒng)設(shè)計的面向主題性原則、指導(dǎo)倉庫動力系統(tǒng)設(shè)計的雙輪驅(qū)動原則、指導(dǎo)倉庫結(jié)構(gòu)系統(tǒng)設(shè)計的原型設(shè)計原則,為可拓室內(nèi)設(shè)計數(shù)據(jù)挖掘操作提供平臺支持�？赏厥覂�(nèi)設(shè)計數(shù)據(jù)挖掘的方法研究,是在現(xiàn)有數(shù)據(jù)挖掘方法研究和可拓數(shù)據(jù)挖掘方法研究的基礎(chǔ)上,按照可拓室內(nèi)設(shè)計問題模式建立的挖掘操作方法研究。本質(zhì)上是在挖掘到的普遍規(guī)律約束下尋找設(shè)計最優(yōu)解或最優(yōu)區(qū)間,以靈活的方式提供滿足不同需求下的個性化設(shè)計對策。研究建立了以技術(shù)路線為依據(jù),以挖掘步驟為展開方式,以實例解析為佐證的挖掘方法體系,詳細論述了可拓室內(nèi)設(shè)計數(shù)據(jù)挖掘的三種基本方法和一種創(chuàng)新方法。其中,有監(jiān)督的可拓分類挖掘方法、無監(jiān)督的可拓聚類挖掘方法、描述數(shù)據(jù)依賴關(guān)系的可拓關(guān)聯(lián)挖掘方法,是針對剔除數(shù)據(jù)雍余后的多數(shù)模式的數(shù)據(jù)分析方法,而代表少數(shù)模式的離群數(shù)據(jù)在設(shè)計創(chuàng)新中具有非常重要的意義,研究針對這部分異常模式提出了可拓室內(nèi)設(shè)計離群點挖掘方法,是針對設(shè)計數(shù)據(jù)的創(chuàng)新的挖掘方法�？赏厥覂�(nèi)設(shè)計數(shù)據(jù)挖掘的知識類型及其應(yīng)用研究,是在可拓室內(nèi)設(shè)計數(shù)據(jù)挖掘方法研究的基礎(chǔ)上進行的挖掘成果研究,以及基于挖掘成果的應(yīng)用方式研究。數(shù)據(jù)挖掘也被稱作知識發(fā)現(xiàn),此部分研究是自動處理數(shù)據(jù)工具的最后一環(huán),是可拓數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)與專業(yè)內(nèi)容的銜接與落地。研究呈現(xiàn)了通過可拓數(shù)據(jù)挖掘方法可以生成的具體的室內(nèi)設(shè)計知識內(nèi)容,囊括了四種主要的知識類型,并分別闡述了不同類型知識的直接應(yīng)用和可拓應(yīng)用模式,完成了面向可拓室內(nèi)設(shè)計的可拓數(shù)據(jù)挖掘的全過程。總之,研究旨在以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以模型為工具,以方法為指導(dǎo),在可拓室內(nèi)設(shè)計數(shù)據(jù)倉庫的平臺上,進行可拓數(shù)據(jù)挖掘研究,發(fā)現(xiàn)以預(yù)測、優(yōu)選、創(chuàng)新為核心的室內(nèi)設(shè)計知識規(guī)律,探索一條以數(shù)據(jù)和需求共同驅(qū)動,智能化解決設(shè)計問題的數(shù)據(jù)化設(shè)計創(chuàng)新之路。為此,研究建立了可拓室內(nèi)設(shè)計數(shù)據(jù)挖掘的理論體系、數(shù)據(jù)倉庫設(shè)計體系、挖掘操作的方法體系、挖掘結(jié)果及其應(yīng)用體系,形成了完整的可拓室內(nèi)設(shè)計數(shù)據(jù)挖掘的研究結(jié)構(gòu)。研究工作為數(shù)據(jù)時代設(shè)計發(fā)展提供了應(yīng)對的新策略,為室內(nèi)設(shè)計智能化實現(xiàn)提供了邏輯基礎(chǔ),研究成果拓展了可拓建筑學(xué)的學(xué)術(shù)邊界。
【學(xué)位單位】：哈爾濱工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：博士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：TU238.2
【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 研究背景及研究的目的與意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究的目的與意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 建筑及室內(nèi)設(shè)計人工智能的相關(guān)研究
        1.2.2 可拓學(xué)與可拓建筑學(xué)的相關(guān)研究
        1.2.3 數(shù)據(jù)挖掘與可拓數(shù)據(jù)挖掘的相關(guān)研究
        1.2.4 研究綜述
    1.3 研究的內(nèi)容與方法
        1.3.1 研究的內(nèi)容
        1.3.2 研究的方法
    1.4 論文研究框架
第2章 可拓室內(nèi)設(shè)計數(shù)據(jù)挖掘的基本理論
    2.1 可拓室內(nèi)設(shè)計的理論基礎(chǔ)
        2.1.1 可拓室內(nèi)設(shè)計的概念與模型表達
        2.1.2 可拓室內(nèi)設(shè)計的思維模式
        2.1.3 可拓室內(nèi)設(shè)計的分析方法
    2.2 可拓數(shù)據(jù)挖掘的理論基礎(chǔ)
        2.2.1 可拓集理論
        2.2.2 可拓室內(nèi)設(shè)計數(shù)據(jù)挖掘的內(nèi)涵
    2.3 可拓室內(nèi)設(shè)計數(shù)據(jù)挖掘的特點
        2.3.1 面向可拓室內(nèi)設(shè)計的可拓數(shù)據(jù)挖掘的特點
        2.3.2 基于可拓數(shù)據(jù)挖掘的可拓室內(nèi)設(shè)計的優(yōu)勢
    2.4 可拓室內(nèi)設(shè)計數(shù)據(jù)挖掘的任務(wù)與目標(biāo)知識類型
        2.4.1 描述性任務(wù)
        2.4.2 預(yù)測性任務(wù)
        2.4.3 目標(biāo)知識類型
    2.5 本章小結(jié)
第3章 可拓室內(nèi)設(shè)計數(shù)據(jù)倉庫的設(shè)計
    3.1 建構(gòu)可拓室內(nèi)設(shè)計數(shù)據(jù)倉庫的基礎(chǔ)
        3.1.1 可拓室內(nèi)設(shè)計數(shù)據(jù)倉庫與現(xiàn)有數(shù)據(jù)庫的區(qū)別
        3.1.2 數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)倉庫的平臺選擇
        3.1.3 數(shù)據(jù)倉庫的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)
        3.1.4 數(shù)據(jù)倉庫與聯(lián)機分析處理技術(shù)
    3.2 可拓室內(nèi)設(shè)計數(shù)據(jù)倉庫設(shè)計的原則
        3.2.1 面向主題原則
        3.2.2 雙輪驅(qū)動原則
        3.2.3 原型設(shè)計原則
    3.3 可拓室內(nèi)設(shè)計數(shù)據(jù)倉庫的構(gòu)成
        3.3.1 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)倉庫
        3.3.2 可拓數(shù)據(jù)倉庫
        3.3.3 知識倉庫
    3.4 可拓室內(nèi)設(shè)計數(shù)據(jù)倉庫的拓點結(jié)構(gòu)
        3.4.1 量值拓點的關(guān)系體系
        3.4.2 特征拓點的關(guān)系體系
    3.5 本章小結(jié)
第4章 可拓室內(nèi)設(shè)計數(shù)據(jù)挖掘方法
    4.1 可拓室內(nèi)設(shè)計分類挖掘方法
        4.1.1 可拓室內(nèi)設(shè)計分類挖掘方法闡釋
        4.1.2 確立分類挖掘設(shè)計問題
        4.1.3 基于設(shè)計問題類別數(shù)據(jù)域的建立
        4.1.4 基于可拓分析的可拓集建立與可拓挖掘
        4.1.5 實例解析
    4.2 可拓室內(nèi)設(shè)計聚類挖掘方法
        4.2.1 可拓室內(nèi)設(shè)計聚類挖掘方法闡釋
        4.2.2 確立聚類挖掘設(shè)計問題
        4.2.3 基于設(shè)計問題聚類特征樹的建立
        4.2.4 基于聚類分析的葉節(jié)點聚類與可拓挖掘
        4.2.5 實例解析
    4.3 可拓室內(nèi)設(shè)計關(guān)聯(lián)挖掘方法
        4.3.1 可拓室內(nèi)設(shè)計關(guān)聯(lián)挖掘方法闡釋
        4.3.2 確立關(guān)聯(lián)挖掘設(shè)計問題
        4.3.3 基于設(shè)計問題數(shù)據(jù)項集的建立
        4.3.4 基于關(guān)聯(lián)分析的頻繁項集發(fā)現(xiàn)與可拓挖掘
        4.3.5 實例解析
    4.4 可拓室內(nèi)設(shè)計離群點挖掘方法
        4.4.1 發(fā)散式挖掘
        4.4.2 傳導(dǎo)式挖掘
        4.4.3 共軛式挖掘
        4.4.4 轉(zhuǎn)換橋式挖掘
    4.5 本章小結(jié)
第5章 可拓室內(nèi)設(shè)計數(shù)據(jù)挖掘的知識成果及其應(yīng)用
    5.1 可拓室內(nèi)設(shè)計數(shù)據(jù)挖掘的形態(tài)要素型知識及其應(yīng)用
        5.1.1 挖掘的形態(tài)要素型知識
        5.1.2 挖掘的形態(tài)要素型知識直接應(yīng)用
        5.1.3 挖掘的形態(tài)要素型知識可拓應(yīng)用
    5.2 可拓室內(nèi)設(shè)計數(shù)據(jù)挖掘的主題風(fēng)格型知識及其應(yīng)用
        5.2.1 挖掘的主題風(fēng)格型知識
        5.2.2 挖掘的主題風(fēng)格型知識直接應(yīng)用
        5.2.3 挖掘的主題風(fēng)格型知識可拓應(yīng)用
    5.3 可拓室內(nèi)設(shè)計數(shù)據(jù)挖掘的文化特征型知識及其應(yīng)用
        5.3.1 挖掘的文化特征型知識
        5.3.2 挖掘的文化特征型知識直接應(yīng)用
        5.3.3 挖掘的文化特征型知識可拓應(yīng)用
    5.4 可拓室內(nèi)設(shè)計數(shù)據(jù)挖掘的行為與情境體驗型知識及其應(yīng)用
        5.4.1 挖掘的行為體驗型知識
        5.4.2 挖掘的情境體驗型知識
        5.4.3 挖掘的行為與情境體驗型知識直接應(yīng)用
        5.4.4 挖掘的行為與情境體驗型知識可拓應(yīng)用
    5.5 本章小結(jié)
結(jié)論
參考文獻
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及其它成果
致謝
個人簡歷

【參考文獻】

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本文編號：2831598