立德樹人是教育教學的目標,課程思政是將這一目標貫徹落實的有效途徑。金融學課程是經管類專業(yè)的基礎課,金融知識、金融技能、金融素養(yǎng)的提升不僅體現在家庭的經濟福祉上,也體現在國家經濟系統(tǒng)的健康穩(wěn)定上,因此在金融學課程教學中應當注重專業(yè)知識與思政內容的深度融合。本文結合金融學的課程特點,對思政元素如何融入金融學課堂教學進行了分析,探討了開展課程思政教育存在的問題,并提出要有效彰顯金融學課程思政的效果,教師要自覺增強金融學課程思政的價值穎悟能力,與學生一起深入挖掘金融學課程的思政元素,創(chuàng)新金融學課程思政的教育教方式方法。 

【文章來源】：時代金融. 2020年26期

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
一、金融學課堂教學融入思想政治教育的重要意義
    （一）金融學課堂教學融入意識形態(tài)思政的重要性
    （二）金融學課堂教學融入專業(yè)思政的重要性
    （三）金融學課堂教學融入品德思政的重要性
二、金融學課程開展思想政治教育方面的優(yōu)勢
    （一）金融知識極具應用性和普惠性
    （二）金融學課程有利于提升公眾的金融素養(yǎng)
    （三）金融學課程有利于培養(yǎng)學生思辨能力
三、金融學課堂教學融入思想政治教育存在的問題
    （一）課程內容與思政教育銜接不緊密
    （二）課程思政的教育方式方法創(chuàng)新不夠
    （三）課程思政缺乏高理論水準的專業(yè)教學師資
四、金融學課堂教學融入思想政治教育的策略
    （一）自覺增強金融學課程思政的價值穎悟能力
    （二）創(chuàng)新金融學課程思政的教育教方法
    （三）促進金融學課程思政與思政課程形成協(xié)同效應



本文編號：2923248