本文關(guān)鍵詞：普蘭店市工商系統(tǒng)干部培訓(xùn)改進(jìn)對(duì)策研究

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【摘要】：普蘭店市工商系統(tǒng)作為大連地區(qū)工商局下轄的派出機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)普蘭店市地區(qū)內(nèi)的工商企業(yè)平穩(wěn)、健康運(yùn)行、維護(hù)市場(chǎng)秩序。在日益多變的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下,如何更好地實(shí)施監(jiān)管,促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展面臨著諸多挑戰(zhàn)。一支高素質(zhì)的隊(duì)伍是確保監(jiān)管有效性的必需,而高素質(zhì)的隊(duì)伍建設(shè)依賴有效的培訓(xùn)工作。本文以普蘭店市工商系統(tǒng)干部培訓(xùn)作為研究對(duì)象,以相關(guān)理論知識(shí)為指導(dǎo),運(yùn)用問卷、訪談、走訪、觀察等方式深入分析普蘭店市工商系統(tǒng)干部培訓(xùn)工作存在的不足,并提出相應(yīng)的對(duì)策。通過研究,重新設(shè)計(jì)和完善了培訓(xùn)體系,對(duì)日后普蘭店市工商系統(tǒng)干部培訓(xùn)的培訓(xùn)工作有一定使用價(jià)值的參考。第一,通過優(yōu)化普蘭店市工商系統(tǒng)干部培訓(xùn)的結(jié)構(gòu)體系,完善了各個(gè)崗位、層次的培訓(xùn)需求分析、計(jì)劃、實(shí)施、跟進(jìn)。使得組織機(jī)構(gòu)內(nèi)部的培訓(xùn)活動(dòng)更加有章可循,各個(gè)崗位的職工能夠根據(jù)自身需求和工作需要進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí),進(jìn)而提升個(gè)人、部門、整體的績(jī)效。第二,了解到普蘭店市工商系統(tǒng)干部培訓(xùn)職能中存在的不足,更好地將培訓(xùn)和組織的發(fā)展進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,對(duì)未來(lái)的工作更有幫助。而且培訓(xùn)體系的完善也能夠更加有效地配置培訓(xùn)資源,避免造成無(wú)端的培訓(xùn)資源浪費(fèi)。第三,在需求分析體系的研究中,引入了組織、行業(yè)、干部自身的需求調(diào)查,提升了需求分析精度,使得培訓(xùn)資源能更加有的放矢。第四,評(píng)估反饋體系充分考慮到了學(xué)員與培訓(xùn)者兩者的需求,對(duì)日后培訓(xùn)工作的改進(jìn)更有目的性。同時(shí),培訓(xùn)的反饋渠道也將更加通暢,更易實(shí)現(xiàn)日后的優(yōu)化與改善。
【關(guān)鍵詞】：普蘭店市 干部培訓(xùn) 工商系統(tǒng) 資源支持
【學(xué)位授予單位】：大連理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：D630;F203.9
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 1 緒論10-17
• 1.1 研究背景和意義10-12
• 1.1.1 研究背景10-11
• 1.1.2 研究意義11-12
• 1.2 文獻(xiàn)綜述12-15
• 1.2.1 干部培訓(xùn)的概念研究12-13
• 1.2.2 公務(wù)員培訓(xùn)研究13-14
• 1.2.3 文獻(xiàn)研究評(píng)價(jià)14-15
• 1.3 研究?jī)?nèi)容與研究方法15-17
• 1.3.1 研究?jī)?nèi)容15
• 1.3.2 研究方法與技術(shù)路線15-17
• 2 普蘭店市工商系統(tǒng)干部培訓(xùn)現(xiàn)狀分析及存在的問題17-29
• 2.1 普蘭店市工商系統(tǒng)干部培訓(xùn)現(xiàn)狀17-21
• 2.1.1 隊(duì)伍情況簡(jiǎn)介17-18
• 2.1.2 發(fā)展歷程18-19
• 2.1.3 培訓(xùn)特點(diǎn)與成效19-21
• 2.2 普蘭店市工商干部培訓(xùn)存在的問題21-26
• 2.2.1 體系、內(nèi)容、形式滿意度較低21-24
• 2.2.2 需求、反饋、認(rèn)知存有偏差24-26
• 2.2.3 調(diào)查結(jié)論26
• 2.3 普蘭店市工商干部培訓(xùn)問題產(chǎn)生的原因26-29
• 2.3.1 政策與支持不足26-27
• 2.3.2 資源支持有限27
• 2.3.3 干部主觀能動(dòng)性不足27-29
• 3 普蘭店市工商系統(tǒng)干部培訓(xùn)改進(jìn)方案及可行性分析29-43
• 3.1 國(guó)內(nèi)外干部培訓(xùn)方法的經(jīng)驗(yàn)借鑒29-31
• 3.1.1 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)功能多元化29
• 3.1.2 專兼職教師結(jié)合29-30
• 3.1.3 培訓(xùn)對(duì)象多元化30
• 3.1.4 在職與學(xué)位教育相結(jié)合30
• 3.1.5 傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的方式30-31
• 3.2 普蘭店市工商系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)的方案設(shè)計(jì)31-41
• 3.2.1 方案設(shè)計(jì)的總體原則31-33
• 3.2.2 制定需求分析33-36
• 3.2.3 完善培訓(xùn)計(jì)劃36-39
• 3.2.4 優(yōu)化培訓(xùn)實(shí)施39-40
• 3.2.5 完善培訓(xùn)評(píng)估40-41
• 3.3 方案可行性分析41-43
• 3.3.1 針對(duì)性提升41-42
• 3.3.2 現(xiàn)有資源支持實(shí)施42-43
• 4 普蘭店市工商系統(tǒng)干部培訓(xùn)改進(jìn)方案實(shí)施對(duì)策43-47
• 4.1 健全培訓(xùn)方案的監(jiān)督機(jī)制43-44
• 4.1.1 加強(qiáng)培訓(xùn)信息公開化43
• 4.1.2 重視培訓(xùn)方案的反饋43
• 4.1.3 強(qiáng)化方案相關(guān)工作人員的追責(zé)43-44
• 4.2 加強(qiáng)組織建設(shè)工作44-45
• 4.2.1 加強(qiáng)人事科的培訓(xùn)職能44
• 4.2.2 建設(shè)一支懂業(yè)務(wù)懂培訓(xùn)的實(shí)施隊(duì)伍44-45
• 4.3 強(qiáng)化培訓(xùn)制度建設(shè)45-46
• 4.3.1 落實(shí)培訓(xùn)責(zé)任制度45
• 4.3.2 強(qiáng)化培訓(xùn)考核制度45
• 4.3.3 加強(qiáng)培訓(xùn)激勵(lì)制度建設(shè)45-46
• 4.4 確保培訓(xùn)資源支持基礎(chǔ)46-47
• 4.4.1 落實(shí)費(fèi)用保障46
• 4.4.2 加強(qiáng)培訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)46-47
• 結(jié)論47-49
• 參考文獻(xiàn)49-50
• 附錄A 普蘭店市工商系統(tǒng)干部培訓(xùn)調(diào)查問卷50-54
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況54-55
• 致謝55-56

【參考文獻(xiàn)】

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1 王昊e，

本文編號(hào)：941170