以職業(yè)培訓提升無錫新生代農(nóng)民就業(yè)能力
發(fā)布時間:2022-11-07 20:22
職業(yè)培訓被認為是為新生代農(nóng)民提供就業(yè)能力的基礎途徑,是關乎中國社會經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的必要的基礎。政府在職業(yè)培訓中必須扮演重要角色,以在勞動力資源配置中更好地發(fā)揮政府作用。無錫市政府在這方面進行了成功的實踐:對接市場,及時發(fā)現(xiàn)培訓需要;專項培訓,高度重視;完善培訓供給制度;培訓目標明確化,責任化;采取多元化新型培訓方式;突出招標式結(jié)果為標準的服務購買,突出培訓的就業(yè)實效性;以評促進,加強培訓基地建設等。無錫市政府在新生代農(nóng)民工提高培訓資源利用效率,從而提升其就業(yè)能力方面,為地方實踐提供了經(jīng)驗。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 問題的提出
2 政府在新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓中的角色
3 無錫市以職業(yè)培訓提升新生代農(nóng)民就業(yè)能力的實踐
3.1 對接市場,及時發(fā)現(xiàn)培訓需要
3.2 專項培訓,高度重視
3.3 完善培訓供給制度
3.4 培訓目標明確化,責任化
3.5 采取多元化新型培訓方式,集中與分散結(jié)合,提高培訓資源利用效率
3.6 突出結(jié)果購買式補貼,通過購買服務突出培訓的就業(yè)實效性
3.7 以評促進,加強培訓基地建設
4 結(jié)論
【參考文獻】:
期刊論文
[1]農(nóng)民工培訓中的難點問題[J]. 范仲文. 農(nóng)村經(jīng)濟. 2006(10)
[2]構(gòu)建農(nóng)民工培訓體系的幾個重要環(huán)節(jié)[J]. 何臘柏. 中國人力資源開發(fā). 2006(03)
[3]新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓的政府責任與協(xié)調(diào)機制[J]. 潘寄青,沈洊. 江西社會科學. 2012(06)
[4]新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓的實證研究——以重慶市為例[J]. 匡亞林,馬健. 云南行政學院學報. 2012(05)
[5]新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓質(zhì)量及其提升路徑[J]. 周小剛. 江西社會科學. 2014(07)
[6]兩代農(nóng)民工參與職業(yè)培訓的影響因素分析[J]. 柳軍,譚根梅. 中國勞動. 2015(20)
本文編號:3704340
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 問題的提出
2 政府在新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓中的角色
3 無錫市以職業(yè)培訓提升新生代農(nóng)民就業(yè)能力的實踐
3.1 對接市場,及時發(fā)現(xiàn)培訓需要
3.2 專項培訓,高度重視
3.3 完善培訓供給制度
3.4 培訓目標明確化,責任化
3.5 采取多元化新型培訓方式,集中與分散結(jié)合,提高培訓資源利用效率
3.6 突出結(jié)果購買式補貼,通過購買服務突出培訓的就業(yè)實效性
3.7 以評促進,加強培訓基地建設
4 結(jié)論
【參考文獻】:
期刊論文
[1]農(nóng)民工培訓中的難點問題[J]. 范仲文. 農(nóng)村經(jīng)濟. 2006(10)
[2]構(gòu)建農(nóng)民工培訓體系的幾個重要環(huán)節(jié)[J]. 何臘柏. 中國人力資源開發(fā). 2006(03)
[3]新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓的政府責任與協(xié)調(diào)機制[J]. 潘寄青,沈洊. 江西社會科學. 2012(06)
[4]新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓的實證研究——以重慶市為例[J]. 匡亞林,馬健. 云南行政學院學報. 2012(05)
[5]新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓質(zhì)量及其提升路徑[J]. 周小剛. 江西社會科學. 2014(07)
[6]兩代農(nóng)民工參與職業(yè)培訓的影響因素分析[J]. 柳軍,譚根梅. 中國勞動. 2015(20)
本文編號:3704340
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