知識經(jīng)濟的發(fā)展構(gòu)筑在知識的基礎(chǔ)之上,有效的知識學(xué)習(xí)成為組織面對新形勢所做出的戰(zhàn)略反應(yīng),是知識經(jīng)濟時代的必然要求。隨著國民經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,項目規(guī)模越來越大,體系愈加復(fù)雜,對知識的需求量也日益增加。但項目知識流失嚴重及利用率低下的問題尚未得到有效抑制,大型建設(shè)項目的健康發(fā)展受到嚴重影響和制約。因此,在大型建設(shè)項目團隊中,實施知識管理、開展知識學(xué)習(xí)是滿足知識需求和提高知識利用率的重要途徑。項目團隊知識學(xué)習(xí)已有的研究成果,往往局限于某個方面,缺乏系統(tǒng)的分析。通過對項目團隊知識學(xué)習(xí)能力與知識學(xué)習(xí)效果影響機理的分析,從技術(shù)、組織結(jié)構(gòu)、文化上制定相應(yīng)的知識學(xué)習(xí)支撐體系,全方位地探尋解決項目團隊知識學(xué)習(xí)問題的有效手段。（1）通過界定大型建設(shè)項目團隊知識學(xué)習(xí)能力的相關(guān)概念,明確了滿足知識學(xué)習(xí)能力的條件,結(jié)合知識學(xué)習(xí)過程的三要素,建立了以基礎(chǔ)能力、過程能力和學(xué)習(xí)效果為主體的大型建設(shè)項目團隊知識學(xué)習(xí)能力體系。（2）在能力分析的基礎(chǔ)上,運用文獻分析法,對大型建設(shè)項目團隊知識學(xué)習(xí)能力的作用機理進行了初探,構(gòu)建出大型建設(shè)項目團隊知識學(xué)習(xí)能力的理論模型。在變量度量的基礎(chǔ)上,進行了問卷調(diào)查與數(shù)據(jù)分析。運用結(jié)... 

【文章來源】：中南大學(xué)湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：179 頁

【學(xué)位級別】：博士

【部分圖文】：

研究思路

施工工藝資料庫結(jié)構(gòu)及檢索圖見圖4-9。施工工藝資料庫具有幾大特點：(1)易用性。具有自動播放功能，很容易通過光盤查閱資料；(2)檢索方便。自帶檢索功能并支持Windows檢索程序；(3)兼容性好�；赪indows、Word平臺開發(fā)，具有廣泛的兼容性；(4)幵放性好。用戶可自行補充資料；9]

【參考文獻】：
期刊論文
[1]從共享到共生:基于專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的知識建構(gòu)演進與實踐策略[J]. 朱永海,張舒予.  中國電化教育. 2012(12)
[2]變革型領(lǐng)導(dǎo)、團隊學(xué)習(xí)與團隊績效的關(guān)系模型及影響路徑[J]. 白明垠,張龍,陳小玲.  科技管理研究. 2012(21)
[3]在學(xué)習(xí)型組織建設(shè)中推進團隊學(xué)習(xí)的思考[J]. 卜金超,劉志奇,陳振勇.  河北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2012(05)
[4]項目團隊隱性知識共享激勵機制研究[J]. 馬曉娟,于志超.  知識經(jīng)濟. 2012(17)
[5]大學(xué)生團隊學(xué)習(xí)的障礙研究[J]. 王洋.  北方經(jīng)貿(mào). 2012(08)
[6]團隊領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與團隊學(xué)習(xí)能力關(guān)系實證研究[J]. 彭燦,臧靜靜.  科技進步與對策. 2012(15)
[7]組織學(xué)習(xí)背景下團隊學(xué)習(xí)內(nèi)涵及發(fā)生機制探討[J]. 毛良斌.  經(jīng)濟論壇. 2012(04)
[8]組織文化與團隊學(xué)習(xí)方式的關(guān)系研究[J]. 歐陽帥,黃培倫.  科技管理研究. 2012(06)
[9]安全心理模型對團隊學(xué)習(xí)行為的影響[J]. 毛良斌.  經(jīng)濟論壇. 2011(12)
[10]團隊學(xué)習(xí)目標(biāo)對團隊學(xué)習(xí)有效性的影響研究[J]. 王文祥.  山東社會科學(xué). 2011(09)

博士論文
[1]知識管理績效與組織文化相關(guān)性研究[D]. 陳發(fā)祥.合肥工業(yè)大學(xué) 2010
[2]組織文化視角下的知識管理與組織績效關(guān)系的研究[D]. 孟坤.重慶大學(xué) 2010
[3]工程設(shè)計項目知識管理影響因子實證分析與應(yīng)用研究[D]. 劉武成.中南大學(xué) 2009
[4]中國企業(yè)業(yè)務(wù)流程重組關(guān)鍵成功因素及其評價的實證研究[D]. 許紅.廈門大學(xué) 2009
[5]知識管理戰(zhàn)略對組織文化的適應(yīng)性研究[D]. 胡瑋瑋.浙江大學(xué) 2009
[6]科技項目管理中知識管理系統(tǒng)研究[D]. 姜曉林.大連理工大學(xué) 2008
[7]管理咨詢服務(wù)的知識轉(zhuǎn)移和知識整合模式研究[D]. 湯中彬.吉林大學(xué) 2008
[8]復(fù)雜產(chǎn)品系統(tǒng)中知識管理活動與研發(fā)績效關(guān)系研究[D]. 陳占奪.大連理工大學(xué) 2008
[9]動態(tài)知識管理能力模型及其效用研究[D]. 徐海寧.同濟大學(xué) 2008
[10]房地產(chǎn)企業(yè)知識管理與支撐技術(shù)研究[D]. 沈良峰.東南大學(xué) 2007

碩士論文
[1]大型工程建設(shè)項目安全管理指標(biāo)體系研究[D]. 喻捷.武漢理工大學(xué) 2009
[2]建筑施工團隊知識共享影響因素及機制的研究[D]. 任鵬.大連理工大學(xué) 2006
[3]基于項目環(huán)境下的知識管理[D]. 張鵬.電子科技大學(xué) 2004



本文編號：3572775