基于1990-2017年我國(guó)省級(jí)面板數(shù)據(jù)和改進(jìn)的盧卡斯模型、納爾遜和菲爾普斯模型,通過(guò)空間杜賓模型檢驗(yàn)高等教育和人力資本質(zhì)量的空間效應(yīng),結(jié)果表明,以高等教育和城鎮(zhèn)勞動(dòng)力收入指數(shù)表征的高級(jí)人力資本除通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新間接促進(jìn)本地經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)外,還存在"本地-鄰地"協(xié)同效應(yīng),鄰地效應(yīng)表現(xiàn)為通過(guò)促進(jìn)技術(shù)追趕影響鄰地經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),考慮質(zhì)量因素后本地和鄰地效應(yīng)均增強(qiáng);分區(qū)域看,高等教育在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的長(zhǎng)三角地區(qū)表現(xiàn)為技術(shù)創(chuàng)新的空間溢出效應(yīng),在環(huán)渤海和東北地區(qū)、珠三角地區(qū)的鄰地效應(yīng)表現(xiàn)為技術(shù)追趕。 

【文章來(lái)源】：高等教育研究. 2020,41(08)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：11 頁(yè)

【部分圖文】：

LIHK人力資本核密度分布

【參考文獻(xiàn)】：
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本文編號(hào)：2991975