發(fā)布時(shí)間：2024-03-24 21:47

　　在國(guó)家經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的背景下,我國(guó)對(duì)人才的需求在逐年上升。在這種情況下,也促進(jìn)了中小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的快速發(fā)展。但是,這些機(jī)構(gòu)在發(fā)展過程中,普遍存在著品牌建設(shè)方面的問題,基于此,本文以邢臺(tái)社科賽斯培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為例,對(duì)其品牌建設(shè)進(jìn)行研究,以為我國(guó)中小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展提供有益借鑒。本文共分為五個(gè)部分。第一章對(duì)論文的研究背景及意義進(jìn)行介紹,同時(shí),還對(duì)論文研究的思路和技術(shù)手段進(jìn)行闡明,為論文的撰寫奠定基礎(chǔ)。第二章品牌及教育品牌相關(guān)理論概述。第三章邢臺(tái)社科賽斯品牌建設(shè)現(xiàn)狀分析。在本章的內(nèi)容中,通過實(shí)地調(diào)查,了解和掌握邢臺(tái)社科賽斯機(jī)構(gòu)品牌建設(shè)的現(xiàn)狀,旨在發(fā)現(xiàn)其中存在的問題,并給予一定的理論基礎(chǔ)上,對(duì)其原因進(jìn)行剖析。第四章邢臺(tái)社科賽斯培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌建設(shè)實(shí)施策略。在本章的內(nèi)容中,針對(duì)第三章發(fā)現(xiàn)的問題,提出針對(duì)性建設(shè)策略。首先,社科賽斯培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌定位。其次,社科賽斯培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌的形象設(shè)計(jì)。再次,品牌推廣策略。最后,品牌延伸規(guī)劃。最后一章總結(jié)本文研究所取得的成績(jī)。

【文章頁(yè)數(shù)】：61 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖2-2定位過程圖

圖2-2定位過程圖企業(yè)品牌定位，在實(shí)際操作過程中，可以按照下述步驟來加以實(shí)施一個(gè)環(huán)節(jié)，通過市場(chǎng)實(shí)地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)潛在的目標(biāo)消費(fèi)群體，在這個(gè)過對(duì)廣大人民群眾在4P等方面的需求進(jìn)行全面了解。待上述步驟完成廣大人民群眾的4P需求，對(duì)目標(biāo)消費(fèi)群體的利益加以研究分析，進(jìn)益點(diǎn)，并基于....

圖3-6培訓(xùn)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作重視情況分析圖

這主要是因?yàn)樵摬糠秩后w已經(jīng)在公司占據(jù)中高層位置，其收入比較高。相比較而言，3000到5000之間的人員比例為24.7%，這同邢臺(tái)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)環(huán)境有緊密關(guān)系。（2）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作重視情況就培訓(xùn)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作重視情況調(diào)查項(xiàng)而言，有70%的受訪群體比較滿意，相比較而言....

圖3-8輔導(dǎo)書數(shù)量和種類分析圖

21圖3-8輔導(dǎo)書數(shù)量和種類分析圖B.教室以及面試場(chǎng)所就社科賽斯培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，為學(xué)員提供學(xué)習(xí)教室以及面試場(chǎng)所，通過對(duì)其滿意度調(diào)查可知，50%的學(xué)員選擇了滿意。這主要是基于2016年初，邢臺(tái)社科賽斯培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了全面的裝修，并選擇了幾家合作單位，作為面試場(chǎng)所，例如邢

圖3-7教學(xué)管理部門人員服務(wù)質(zhì)量分析圖

圖3-7教學(xué)管理部門人員服務(wù)質(zhì)量分析圖（3）教學(xué)硬件環(huán)境A.輔導(dǎo)書數(shù)量和種類對(duì)于教學(xué)的場(chǎng)所和實(shí)施所涉及的調(diào)查選項(xiàng)中，其中，50%的受訪人員滿意邢臺(tái)社科賽斯培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的硬件環(huán)境。結(jié)果如圖3-8所示。

本文編號(hào)：3938062