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互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)人才需求與職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置匹配分析

發(fā)布時(shí)間:2023-04-19 21:34
  互聯(lián)網(wǎng)金融是傳統(tǒng)金融行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合的新興領(lǐng)域。通過對互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)技術(shù)技能人才需求與職業(yè)院校人才培養(yǎng)的匹配分析,提出依據(jù)產(chǎn)業(yè)布局確定專業(yè)設(shè)置、根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展程度確定招生規(guī)模、深化產(chǎn)教融合提高職業(yè)能力和行業(yè)需求的匹配程度、以就業(yè)為導(dǎo)向推進(jìn)第一二三課堂有機(jī)融合、持續(xù)優(yōu)化課程體系、外部引進(jìn)和內(nèi)部培養(yǎng)并舉加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)等建議,引導(dǎo)職業(yè)院?茖W(xué)合理設(shè)置互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)。

【文章頁數(shù)】:12 頁

【文章目錄】:
一、互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)技術(shù)技能人才需求
    (一)互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r
    (二)互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)技術(shù)技能人才需求分析
        1. 互聯(lián)網(wǎng)金融系統(tǒng)技能人員從業(yè)崗位
        2.互聯(lián)網(wǎng)金融系統(tǒng)技能人員從業(yè)規(guī)模和學(xué)歷結(jié)構(gòu)
        3.未來互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)技術(shù)技能人才需求
        4. 互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)技術(shù)技能崗位能力素質(zhì)新要求
二、我國職業(yè)院;ヂ(lián)網(wǎng)金融專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)情況
    (一)職業(yè)院校互聯(lián)網(wǎng)金融類專業(yè)設(shè)置情況
    (二)職業(yè)院;ヂ(lián)網(wǎng)金融專業(yè)招生就業(yè)情況
        1. 互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)招生規(guī)模分析
        2. 互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)學(xué)生就業(yè)規(guī)劃
    (三)職業(yè)院校互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)人才培養(yǎng)狀況
        1. 人才培養(yǎng)定位
        2. 專業(yè)課程設(shè)置
三、互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)技術(shù)技能人才需求與職業(yè)院校人才培養(yǎng)匹配分析
    (一)互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)技術(shù)技能人才需求與職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置匹配分析
        1. 專業(yè)設(shè)置能夠滿足行業(yè)相關(guān)職業(yè)崗位群要求
        2. 專業(yè)培養(yǎng)規(guī)模與行業(yè)人才需求規(guī)模相比存在較大缺口
        3. 專業(yè)布點(diǎn)與行業(yè)發(fā)展布局基本一致
    (二)互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)技術(shù)技能人才需求與職業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量匹配分析
        1. 專業(yè)培養(yǎng)定位基本滿足目標(biāo)崗位群需要
        2. 崗位職業(yè)能力要求逐步明確,職業(yè)技能培養(yǎng)體系亟須完善
        3. 課程體系基本能夠支撐目標(biāo)崗位群的職業(yè)核心能力要求
        4. 教師配比不足,專業(yè)能力亟須提高
四、我國職業(yè)院;ヂ(lián)網(wǎng)金融專業(yè)設(shè)置的指導(dǎo)意見與政策建議
    (一)視行業(yè)需求推專業(yè)轉(zhuǎn)型,以產(chǎn)業(yè)布局定專業(yè)布局
    (二)根據(jù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展程度確定專業(yè)招生規(guī)模,實(shí)現(xiàn)規(guī)模匹配
    (三)深化產(chǎn)教融合,提高職業(yè)能力與行業(yè)需求的匹配程度
    (四)第一、二、三課堂有機(jī)融合,持續(xù)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)體系
    (五)外部引進(jìn)與內(nèi)部培養(yǎng)并舉,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)



本文編號:3794251

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