發(fā)布時間：2020-08-27 17:22

【摘要】：商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)市場經(jīng)濟需求的復(fù)合型人才。自商務(wù)英語專業(yè)設(shè)立以來,專業(yè)發(fā)展很快,規(guī)模擴張很大,但商務(wù)英語人才能否滿足當(dāng)下的社會需求有待研究。盡管有學(xué)者強調(diào)分析市場和社會需求的重要性,但有關(guān)需求分析的研究多是從特殊用途英語的需求分析角度出發(fā),研究學(xué)習(xí)者的需求,忽視了市場需求。勝任力是識別工作能力的要求和從業(yè)人員具備的能力之間差異的一個概念,畢業(yè)生勝任力不僅能反映其畢業(yè)時具備的能力水平,也能體現(xiàn)工作要求。本論文是關(guān)于商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生勝任力的實證研究,其目的是調(diào)查商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)時具備的能力水平,工作中需求的能力水平,以及二者之間的差異,從而為我國商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)的改進提供參考。本研究基于文獻分析,借鑒歐洲教育調(diào)整計劃中關(guān)于勝任力的分類、中歐調(diào)優(yōu)聯(lián)合研究報告中對通用勝任力的界定以及《高等學(xué)校商務(wù)英語專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》中對商務(wù)英語學(xué)生專業(yè)勝任力的界定,設(shè)計了商務(wù)英語畢業(yè)生勝任力的調(diào)查問卷,調(diào)查內(nèi)容涉及通用勝任力和專業(yè)勝任力,專業(yè)勝任力又包括專業(yè)知識和專業(yè)能力。通過調(diào)查廣州地區(qū)18所高校2014至2016屆的商務(wù)英語專業(yè)的畢業(yè)生145名,獲得調(diào)研原始數(shù)據(jù),采用了描述統(tǒng)計并通過配對樣本T檢驗對測驗時的兩次測驗值平均數(shù)的差異進行比較,對能力差異較大的兩個能力層面進行了抽樣訪談。研究發(fā)現(xiàn),商務(wù)英語畢業(yè)生在專業(yè)知識方面能夠滿足工作需求,通用能力和專業(yè)能力方面與工作需求存在較大差異,不能滿足工作需求。50項勝任力中,16項沒有顯著差異,34項存在較大差異,其中6項包括對文化多樣性的尊重和理解,外國文學(xué)知識,商業(yè)文化知識,英語應(yīng)用能力,跨文化交際能力和國際貿(mào)易實務(wù)能力,商務(wù)英語畢業(yè)生的能力高于工作要求,而剩余22項則表現(xiàn)為畢業(yè)生畢業(yè)時具備的勝任力水平低于工作中要求的水平。本研究豐富了勝任力方面的研究,在畢業(yè)時具備的能力水平與工作中的能力要求之間的差異方面,為商務(wù)英語畢業(yè)生提供參考。同時,對于商務(wù)英語畢業(yè)生如何為將來的職業(yè)做準(zhǔn)備,有一定的借鑒意義。
【學(xué)位授予單位】：廣東外語外貿(mào)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：F710-4;H319.3

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 翁鳳翔;;論商務(wù)英語的“雙軌”發(fā)展模式[J];外語界;2014年02期

2 王關(guān)富;;商務(wù)英語學(xué)科的“交叉性”研究[J];當(dāng)代外語研究;2012年04期

本文編號：2806395