"貨幣金融學"是金融類專業(yè)必修的理論基礎課程之一。它幫助學生對貨幣銀行方面的基本理論知識進行了全面的理解與學習,讓學生對貨幣、信用、銀行、金融市場、金融宏觀調(diào)控等基本范疇有了較為系統(tǒng)地掌握,為學生進行其他金融課程的學習打好了基礎�；ヂ�(lián)網(wǎng)金融的到來與發(fā)展,使得金融業(yè)務的模式發(fā)生了相應的轉變,但是,"貨幣金融學"課程教學并沒有根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)金融的變化而進行相應的創(chuàng)新與調(diào)整,導致"貨幣金融學"課程教學中存在諸多問題。本文主要淺析"貨幣金融學"在互聯(lián)網(wǎng)金融背景下存在的教學問題,并提出相應的解決措施。

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【文章目錄】：
一、“貨幣金融學”課程教學中存在的問題
    1.教學理念落后
    2.教學內(nèi)容不足
    3.教學方法單一
    4.考核方式不完善
二、應用型課本在互聯(lián)網(wǎng)金融背景下進行“貨幣金融學”課程教學改革措施
    1.教學理念的提升
    2.教學內(nèi)容的完善
    3.教學方式的豐富
    4.線上、線下教學相結合
    5.案例教學法的應用
    6.實踐教學法的應用
    7.考核方式的完善
三、結束語



本文編號：3902977