隨著區(qū)塊鏈技術的發(fā)展和普及,越來越多的學者們將目光聚焦到區(qū)塊鏈技術在教育領域的應用。本文首先分析區(qū)塊鏈技術在教育領域的研究及應用情況,總結學者們的研究成果和應用經(jīng)驗,為本文的研究提供理論基礎。其次分析當前高職金融類教育教學中存在的突出問題,通過總結區(qū)塊鏈技術在職業(yè)教育領域的實際應用價值,強調了將區(qū)塊鏈技術引入我國高職金融類專業(yè)教育變革的重要性和必要性,并針對區(qū)塊鏈應用如何推動金融類專業(yè)教育教學改革提出相應的建議。 

【文章來源】：時代金融. 2020,(30)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、區(qū)塊鏈在教育領域研究現(xiàn)狀
    (一)區(qū)塊鏈的發(fā)展與特點
    (二)國外區(qū)塊鏈技術的研究及應用情況
    (三)我國高等職業(yè)教育中區(qū)塊鏈技術的研究及應用
二、應用區(qū)塊鏈技術培養(yǎng)我國高職金融類專業(yè)人才的必要性
    (一)區(qū)塊鏈技術能解決我國高職金融類專業(yè)人才培養(yǎng)存在的主要問題
    (二)區(qū)塊鏈技術是我國高職金融類專業(yè)教育順應信息化數(shù)字化時代發(fā)展的需要
    (三)區(qū)塊鏈技術是改革傳統(tǒng)教育,打造“智慧教學”體系,創(chuàng)建個性化教學模式的關鍵
    (四)為了適應未來的工作崗位要求,金融類專業(yè)的學生需要掌握區(qū)塊鏈技術的應用
三、總結與建議
    (一)基于區(qū)塊鏈管理思維優(yōu)化金融類專業(yè)人才培養(yǎng)體系,改善金融類專業(yè)人才培養(yǎng)與金融業(yè)務脫節(jié)的現(xiàn)象
    (二)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,建立基于區(qū)塊鏈的產教融合教學模式
    (三)基于區(qū)塊鏈技術,推動高職金融類專業(yè)課程建設
    (四)突破金融類專業(yè)課堂學習壁壘,實現(xiàn)更大師資資源的挖掘
    (五)革新教學組織形式,實現(xiàn)基于區(qū)塊鏈教學平臺“政產學研用”個性化創(chuàng)新協(xié)同育人
    (六)高職院校應加大區(qū)塊鏈金融科技師資培養(yǎng)力度,盡快培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的掌握新科技應用的師資隊伍


【參考文獻】：
期刊論文
[1]應用區(qū)塊鏈推動我國高職教育改革發(fā)展的思考[J]. 李成軍.  中國職業(yè)技術教育. 2020(04)
[2]“區(qū)塊鏈+高等教育”變革的現(xiàn)實性、問題及建議[J]. 丁寶根,楊樹旺,趙玉.  現(xiàn)代教育技術. 2019(07)
[3]區(qū)塊鏈技術與應用前瞻綜述[J]. 何蒲,于戈,張巖峰,鮑玉斌.  計算機科學. 2017(04)
[4]區(qū)塊鏈的技術原理及其在金融領域的應用[J]. 宮曉林,楊望,曲雙石.  國際金融. 2017(02)



本文編號：3357837