該文從企業(yè)需求出發(fā),審視"大商科"背景下金融工程專業(yè)人才培養(yǎng)體系的實踐課程規(guī)劃與教學(xué)模式改革,提出了"三融合"創(chuàng)新理念,即產(chǎn)教學(xué)研的知識融合,校企、校校的組織融合,國內(nèi)、國際的地域融合。在人才培養(yǎng)上突出和強化開放理念、市場驅(qū)動理念、校企聯(lián)動聯(lián)合理念、協(xié)同共享理念等,提出以校際聯(lián)盟、校企聯(lián)動、中外合作等方式,接軌世界高等教育人才培養(yǎng)模式及其實踐課程和教學(xué)模式,使得改革后的人才培養(yǎng)能夠適應(yīng)新時代融合創(chuàng)新背景下國內(nèi)外人才市場的需求。 

【文章來源】：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐. 2020,3(19)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【部分圖文】：

實踐教學(xué)模式

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3212606