OBE成果導(dǎo)向教育理念是一種以學(xué)習(xí)產(chǎn)出為核心、以學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)為最終目的教育方式。本文在闡述OBE理念及財(cái)政與金融課程在目前應(yīng)用型改革過程中存在的問題為基礎(chǔ),依據(jù)OBE理念對(duì)該課程進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)改革,在教學(xué)設(shè)計(jì)改革過程中OBE理念貫穿于該課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)方法及教學(xué)評(píng)價(jià)等各方面,以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),達(dá)到各課程的畢業(yè)要求。 

【文章來源】：農(nóng)家參謀. 2020,(18)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 OBE成果導(dǎo)向理論
2《財(cái)政與金融》課程在以往教學(xué)改革中仍存在的問題
3 基于OBE理念的《財(cái)政與金融》課程教學(xué)設(shè)計(jì)改革
    3.1 基于OBE理念反設(shè)教學(xué)目標(biāo)
    3.2 基于OBE導(dǎo)向的《財(cái)政與金融》課程教學(xué)設(shè)計(jì)
    3.3 基于OBE理念的教學(xué)實(shí)施
    3.4 基于OBE理念的教學(xué)方法
    3.5 基于OBE理念的課程考核
4 總結(jié)



本文編號(hào)：3172808