《貨幣金融學(xué)》是高校金融學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)必修課,為金融學(xué)子其他專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。"將市場(chǎng)動(dòng)態(tài)引入教學(xué)"模式下的《貨幣金融學(xué)》教改首先探索了翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式對(duì)傳統(tǒng)課堂的革新;其次通過引入市場(chǎng)最新動(dòng)態(tài)分析,既保證教學(xué)內(nèi)容的時(shí)效性,又能將課本各知識(shí)點(diǎn)串聯(lián),保證學(xué)生理論基礎(chǔ)的完整性。此教改模式下,學(xué)生運(yùn)用理論解讀研判市場(chǎng)現(xiàn)狀,認(rèn)識(shí)到金融世界的復(fù)雜多變,將知識(shí)內(nèi)化為自身分析和判斷的能力。 

【文章來源】：科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊. 2020,28(23)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 “將市場(chǎng)動(dòng)態(tài)引入教學(xué)”模式下的《貨幣金融學(xué)》教改探索
    1.1 翻轉(zhuǎn)課堂顛覆傳統(tǒng)課堂教學(xué)
    1.2 結(jié)合市場(chǎng)新興金融現(xiàn)象拓寬更新教材內(nèi)容
    1.3 將市場(chǎng)動(dòng)態(tài)嵌入翻轉(zhuǎn)教學(xué)
2 “將市場(chǎng)動(dòng)態(tài)引入教學(xué)”模式下的《貨幣金融學(xué)》教改實(shí)踐
    2.1 在“貨幣的演變”章節(jié)中引入DCEP的翻轉(zhuǎn)教學(xué)實(shí)踐
    2.2 在“證券的發(fā)行制度”章節(jié)中引入新《證券法》全面推行注冊(cè)制的翻轉(zhuǎn)教學(xué)實(shí)踐


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新《證券法》的五大亮點(diǎn)[J]. 鄧建平.  財(cái)會(huì)月刊. 2020(06)
[2]金融為交易服務(wù)邏輯的再梳理——“貨幣金融學(xué)”教學(xué)改革理論與經(jīng)驗(yàn)[J]. 謝綿陛.  集美大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2018(06)



本文編號(hào)：3121726