本文關(guān)鍵詞： 大學(xué)生信用評(píng)價(jià) 結(jié)構(gòu)方程模型 信度分析 效度分析　出處：《湖南大學(xué)》2014年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，信用在市場中變得日益重要。在推動(dòng)征信體系建設(shè)方面，個(gè)人信用評(píng)價(jià)有著基礎(chǔ)和核心的作用，而大學(xué)生群體作為個(gè)人的一部分，其具備高素質(zhì)、高學(xué)歷等特點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行信用評(píng)價(jià)有著重要意義。本文通過問卷調(diào)查的方式來獲取數(shù)據(jù)，以云南省的主要高校的大學(xué)生數(shù)據(jù)為樣本，采用結(jié)構(gòu)方程模型對(duì)影響大學(xué)生信用的因素進(jìn)行實(shí)證研究。 首先，本文對(duì)大學(xué)生信用評(píng)價(jià)的內(nèi)涵和外延進(jìn)行闡述，分析大學(xué)生信用評(píng)價(jià)的概念和特點(diǎn)，并對(duì)結(jié)構(gòu)方程方法和其他方法進(jìn)行對(duì)比分析。通過閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和總結(jié)信用相關(guān)理論，本文把大學(xué)生信用評(píng)價(jià)分為七個(gè)因子，并圍繞七個(gè)因子進(jìn)行問卷設(shè)計(jì)。 其次，本文運(yùn)用SPSS軟件對(duì)問卷進(jìn)行信度和效度分析，以此來篩選指標(biāo)。本文采用Cronbach’s Alpha系數(shù)對(duì)問卷的信度進(jìn)行分析，采用因子分析對(duì)問卷的效度進(jìn)行分析。在因子分析中，采用主成分提取因子的方法來提取貢獻(xiàn)率大的因子。同時(shí)，通過旋轉(zhuǎn)成分矩陣刪除了一些題項(xiàng)，得到一個(gè)新的結(jié)構(gòu)方程模型。接著，本文運(yùn)用AMOS對(duì)所建模型進(jìn)行擬合度分析。經(jīng)過不斷的調(diào)試和擬合度的修正，得到了一個(gè)簡化的結(jié)構(gòu)方程模型。即大學(xué)生信用評(píng)價(jià)應(yīng)該包括學(xué)習(xí)信用評(píng)價(jià)、經(jīng)濟(jì)信用評(píng)價(jià)、生活信用評(píng)價(jià)三個(gè)方面。 最后，，分析學(xué)習(xí)信用評(píng)價(jià)、經(jīng)濟(jì)信用評(píng)價(jià)、生活信用評(píng)價(jià)對(duì)大學(xué)生信用評(píng)價(jià)的影響及其每個(gè)篩選出的題項(xiàng)對(duì)學(xué)習(xí)信用評(píng)價(jià)、經(jīng)濟(jì)信用評(píng)價(jià)、生活信用評(píng)價(jià)的影響。根據(jù)分析得出結(jié)論，本文基于影響因素的層面提出如何構(gòu)建大學(xué)生誠信檔案和搭建大學(xué)生信用信息共享平臺(tái)的建議。
[Abstract]:With the development of market economy, credit becomes more and more important in the market. In promoting the construction of credit system, personal credit evaluation plays a basic and core role, and college students as a part of the individual. It has the characteristics of high quality, high education and so on. It is of great significance to evaluate its credit. This paper obtains the data by questionnaire, taking the data of the main colleges and universities in Yunnan Province as the sample. The structural equation model is used to study the factors influencing the credit of college students. First of all, this paper expounds the connotation and extension of college students' credit evaluation, and analyzes the concept and characteristics of college students' credit evaluation. By reading the relevant literature and summarizing the credit theory, this paper divides the credit evaluation of college students into seven factors, and designs the questionnaire around the seven factors. Secondly, this paper uses SPSS software to analyze the reliability and validity of the questionnaire, so as to screen the indicators. This paper uses the Cronbach's Alpha coefficient to analyze the reliability of the questionnaire. Factor analysis was used to analyze the validity of the questionnaire. In factor analysis, the principal component extraction method was used to extract the factors with large contribution rate. At the same time, some items were deleted by rotating component matrix. A new structural equation model is obtained. Then, AMOS is used to analyze the fitting degree of the model. A simplified structural equation model is obtained, that is, the credit evaluation of college students should include three aspects: study credit evaluation, economic credit evaluation and life credit evaluation. Finally, this paper analyzes the impact of study credit evaluation, economic credit evaluation, life credit evaluation on the credit evaluation of college students, and each item selected out of the study credit evaluation, economic credit evaluation. Based on the analysis of the impact of life credit evaluation. Based on the analysis of factors, this paper puts forward some suggestions on how to construct college students' credit information sharing platform and how to construct college students' credit files.
【學(xué)位授予單位】：湖南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：F224;F832.4

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