本文關(guān)鍵詞：高職電子商務(wù)專業(yè)“一進(jìn)二出”、“兩參與”實(shí)踐教學(xué)模式探討

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【摘要】：隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展和廣泛應(yīng)用,社會(huì)對(duì)電子商務(wù)人才的需求越來(lái)越大,但是高校電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)即失業(yè),電子商務(wù)專業(yè)技能不能滿足企業(yè)需求的矛盾日益突出,面對(duì)當(dāng)前電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中存在的問(wèn)題,我們提出了"一進(jìn)二出"、"兩參與"實(shí)踐教學(xué)模式,從創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)課程體系,加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)師資水平兩方面入手,進(jìn)而提高電子商務(wù)專業(yè)技能水平,使其與當(dāng)下電子商務(wù)企業(yè)崗位技能要求相一致,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。
【作者單位】： 馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系;
【關(guān)鍵詞】： “一進(jìn)二出”、“兩參與”實(shí)踐教學(xué)模式 電子商務(wù)技能 專業(yè)實(shí)踐教學(xué)
【基金】：安徽省高等學(xué)校省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目-電子商務(wù)示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心(2015sxzx032)階段成果
【分類號(hào)】：F713.36-4;G712
【正文快照】： 隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和應(yīng)用,特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的崛起,國(guó)家“十二五”以來(lái)網(wǎng)絡(luò)商務(wù)環(huán)境也日趨成熟�；ヂ�(lián)網(wǎng)成為電子商務(wù)發(fā)展的一個(gè)強(qiáng)有力的動(dòng)力,2015年3月5日上午十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議上,李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中首次提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃。然而與之相對(duì)應(yīng)的是電子商務(wù)專

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2 何顏;吳秋月;;高職高專會(huì)計(jì)專業(yè)分崗培訓(xùn)教學(xué)模式探討[J];財(cái)經(jīng)界(學(xué)術(shù)版);2014年16期

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7 文瑩;;試論職業(yè)能力培養(yǎng)的高職文秘專業(yè)教學(xué)模式探討[J];鴨綠江(下半月版);2014年05期

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