本文關(guān)鍵詞：基于模糊數(shù)學(xué)的電子商務(wù)課程評分模型，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：電子商務(wù)課程不同于一般計(jì)算機(jī)專業(yè)課程,相比于普通的計(jì)算機(jī)課程,電子商務(wù)課程更具有交叉性特征和實(shí)踐性特色,因此不能拘泥于傳統(tǒng)考試評分方式,根據(jù)電子商務(wù)課程實(shí)際情況,本文應(yīng)用模糊數(shù)學(xué)提出電子商務(wù)課程的新型評分方式并且運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中,取得較好結(jié)果。
【作者單位】： 瓊臺高等師范�？茖W(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 電子商務(wù) 評分方式 模糊數(shù)學(xué)
【分類號】：G642;F713.36-4
【正文快照】： 隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展和電子商務(wù)盛行,越來越多的學(xué)校開設(shè)電子商務(wù)課程,因?yàn)殚_設(shè)時間并不長并且受傳統(tǒng)教育思維影響,很多學(xué)校還是采取傳統(tǒng)考試和課堂練習(xí)方法對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估,導(dǎo)致高分低能現(xiàn)象頻頻發(fā)生,這種考核方式并不符合當(dāng)前國家鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的時代背景,為扭轉(zhuǎn)這種情況

  本文關(guān)鍵詞：基于模糊數(shù)學(xué)的電子商務(wù)課程評分模型，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：498943