“一帶一路”背景下商務英語立體化實訓平臺建設探索
發(fā)布時間:2024-03-05 22:56
隨著"一帶一路"倡議在世界各地的深入推進,中國企業(yè)走出國門的步伐加快,這對商務英語人才的綜合素養(yǎng)提出了更高的要求,也對商務英語人才培養(yǎng)提出了新挑戰(zhàn)。根據該專業(yè)發(fā)展的實際需要,以商務英語立體化實訓平臺建設為抓手,結合河南科技學院商務英語實訓平臺建設情況,探討充分利用實訓平臺的資源優(yōu)勢、強化實踐技能訓練、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的有效途徑是當前商務英語實踐教學改革的大勢所趨。商務英語立體化實訓平臺建設主要包括實訓平臺建設的內涵、模型構建、訓練效果和社會認可度,以期為商務英語實踐教學改革提供理論依據和實操范式。
【文章頁數】:6 頁
【文章目錄】:
一、研究意義
二、商務英語立體化實訓平臺建設的內容和步驟
(一)平臺建設的內容
(二)平臺建設的步驟
1.建立保障機制
2.拓展參與主體
3.開發(fā)課程模塊
4.完善實訓計劃
5.強化多種課堂形式的有效銜接
(三)實施過程中應注意的細節(jié)
1.制定實施計劃,注重提高平臺使用效率
2.發(fā)揮多元優(yōu)勢,加強平臺科學監(jiān)管力度
三、實訓效果檢測
(一)“雙師型”教師的比例明顯提升
(二)實訓效果的社會認可度逐步提高
(三)大學生的“雙創(chuàng)”能力日益增強
四、結語
本文編號:3920171
【文章頁數】:6 頁
【文章目錄】:
一、研究意義
二、商務英語立體化實訓平臺建設的內容和步驟
(一)平臺建設的內容
(二)平臺建設的步驟
1.建立保障機制
2.拓展參與主體
3.開發(fā)課程模塊
4.完善實訓計劃
5.強化多種課堂形式的有效銜接
(三)實施過程中應注意的細節(jié)
1.制定實施計劃,注重提高平臺使用效率
2.發(fā)揮多元優(yōu)勢,加強平臺科學監(jiān)管力度
三、實訓效果檢測
(一)“雙師型”教師的比例明顯提升
(二)實訓效果的社會認可度逐步提高
(三)大學生的“雙創(chuàng)”能力日益增強
四、結語
本文編號:3920171
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